3 Potentielle selvværdsproblemer hos børn
Selvværdsproblemer hos børn bør overvåges nøje af forældre. Dette skyldes, at deres fremtidige velvære på mange måder afhænger af det. Den bedste måde at afgøre, om de har nogen form for selvværdsproblemer, er at holde øje med deres adfærd.
Hvad er selvværd?
Selvværd er værdien, som folk giver sig selv. Det er en vigtig del af børns udvikling. Gennem dette kan de føle accept, kærlighed og selvværd i alle de forhold, de har med andre mennesker omkring dem. Det er med andre ord sammenhængen mellem barnets personlighed og hans eller hendes omgivelser.
Betydningen af selvværd hos børn
Et sundt selvværd er vigtigt i enhver alder, men især i barndommen. Et godt selvværd vil sikre at børn udvikler sig sundt. Det stimulerer også deres læringsprocesser.
Dette kan hjælpe dem med at skabe gode relationer med andre mennesker omkring dem, og det gør dem i stand til at opleve lykke. Børn med et stabilt selvværd er selvsikre, kompetente, føler sig værdifulde og er en aktiv del af samfundet.
På den anden side kan børn med lavt selvværd ende med at blive kritiske og intimiderede individer. Desværre kan disse holdninger føre til, at de bliver aggressive. Dette gør det igen vanskeligt for dem at tilpasse sig deres omgivelser.
3 hyppige selvværdsproblemer hos børn
Det billede folk har af dem selv kan fremprovokere selvværdsproblemer. Da dette er en meget variabel tilstand, som er påvirket af eksterne faktorer, kan det medføre meget synlige adfærdsændringer.
Eksperter peger på mindst tre typer selvværdsproblemer hos børn:
1. Overdrevent selvværd
Dette er også kendt som falsk selvværd og er ikke sundt for dem, der udviser denne type adfærd. Børn med denne holdning har tendens til at være hovne og kræve ting, fordi de tror, at de altid har ret og fortjener det. Ud over dette føler de at de er nødt til at demonstrere deres præstationer og kvaliteter overfor andre omkring dem for at få anerkendelse.
Generelt opstår denne tilstand, når børn ikke modtager opmærksomhed, ros eller kærlighed fra deres forældre.
Denne mangel på kærlighed fører dem ubevidst til at overdrive det billede, de projekterer overfor andre for at blive accepteret og få opmærksomhed. Når deres forældre ikke sætter nogle grænser tror de simpelthen, at de har ret og er værdige til andres beundring.
“Et sundt selvværd hos børn stimulerer læringsprocesser, som skaber gode relationer med andre omkring dem, og giver dem mulighed for at opnå lykke”
2. Konstant lavt selvværd hos børn
Dette er et af de selvværdsproblemer hos børn, som de fleste forældre står over for. Disse børn kendetegnes ved at være personer, der undervurderer sig selv i alle tilfælde, og som ikke reagerer på positive eller negative stimuli.
Generelt har de tendens til at være ubesluttsomme børn. De er bange for at blive latterliggjort, for svigt og de forsvarer ikke sig selv. Dette problem kan dukke op, hvis de påvirkes af samfundets eller endda deres forældres krav.
Når de ser, at de ikke kan leve op til hvad der forventes af dem, holder de op med at prøve. Med tiden bliver de pessimistiske og negative.
3. Lave og ustabile selvværdsproblemer hos børn
Denne type selvværdsproblemer hos børn kendetegnes ved at de påvirkes væsentligt af stimuli fra omverdenen. Når gode ting sker, er deres selvværd højt. Men når der sker dårlige ting, bliver det dårligt igen.
Det er svært at opdage selvværdsproblemer hos små børn, simpelthen på grund af at alle børn er meget foranderlige af natur. Men nogle af tegnene på dette problem kan være:
- Børn, der er rolige, men som bliver irritable når de får en konstruktiv kritik.
- Børn, der bliver ængstelige over situationer der kræver ansvar, for eksempel en skoleopgave. Dette skyldes, at de tror, at de ikke vil kunne klare det godt nok.
- Børn, der frygter præstationer.
- Børn, der lyver, snyder, bliver aggressive eller som bliver meget generte.
Generelt opstår dette problem, når forældre eller lærere sammenligner dem med andre børn eller med deres søskende. Det sker også, når de står over for mobning, eller går igennem noget, der forårsager forstyrrelse eller opbrud i deres liv, såsom ankomsten af en anden baby i husstanden.
For at opsummere denne artikel, kan det konkluderes, at hvis forældre kender til disse potentielle selvværdsproblemer hos børn, kan det hjælpe dem med at handle, før det er for sent.
Familiens støtte er afgørende for at overvinde de forhindringer og vanskeligheder, der nemt kan opstå i denne alder. Uden tvivl vil kærlighed, hengivenhed og forståelse gøre en stor forskel, når man beskæftiger sig med disse situationer, og kan endda afværge dem fra overhovede at opstå.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Haeussler, I., & Milicic, N. (1995). Confiar en uno mismo: Programa de desarrollo de la autoestima. Editorial Catalonia.
- Niebla, J. C., & Hernández-Guzmán, L. (2001). ¿ Son Contextos Socio-ambientales los que Definen las Dimensiones de la Autoestima en Niños y Adolescentes?. Revista Mexicana de Psicología, 18(2), 229-237. https://www.researchgate.net/profile/Joaquin_Niebla/publication/288269769_Are_self-esteem_dimensions_defined_by_socio-environmental_contexts_in_children_and_adolescents/links/5b159512aca272d43b7e7cab/Are-self-esteem-dimensions-defined-by-socio-environmental-contexts-in-children-and-adolescents.pdf
- Shaffer, D. R., & del Barrio Martínez, C. (2002). Desarrollo social y de la personalidad. Madrid: Thomson.