Børn, Som Slår og Bider: Sådan Håndterer Du Det

Bedømt og godkendt af psykolog María Alejandra Castro Arbeláez.

Skrevet af Redaktionelt team

Sidste ændring: 15 juli, 2018

Hvorfor angriber nogle børn andre? Hvordan skal du håndtere børn, som slår og bider?

Disse spørgsmål dukker ofte op i mange mødres og fædres sind, som er bekymrede for deres børn, som slår og bider, og deres tilsyneladende aggressive reaktioner.

Aggression i en tidlig alder

Den første ting, som bør understreges, er, at aggressivitet er naturligt og normalt hos små børn. Det er en instrumental aggressivitet, da børnet har ét formål: at opnå noget, som han vil have.

Børn, som slår og bider, kan for eksempel gøre det, hvis de vil have et stykke legetøj, som der er et andet barn, der leger med. Det er ikke deres intention at gøre skade på andre. De vil bare gerne have legetøjet.

Små børn har ikke fuld kommando over sproglige færdigheder. Denne betingelse er forbundet med, at de lever i en udviklingsfase, hvor de er centreret om sig selv. Det kaldes den egocentriske fase, og der forhindrer dem i at tage andres behov i betragtning.

Børn afprøver forskellige mekanismer for at kommunikere, hvad de vil have, og hvad de føler. Men nogle af disse mekanismer er ikke egnet til en god sameksistens. Men når de ikke kender andre måder, så er der nogle børn, som slår og bider.

Det er vigtigt at vide, hvordan man skal håndtere børn, som slår og bider, for at kunne fremme en sund, følelsesmæssig udvikling. Med denne tilgang vil den voksne være i stand til at lære barnet, hvordan de skal socialisere, og hvordan de skal kommunikere deres ønsker.

Forslag til, hvordan du skal reagerer overfor børn, som slår og bider

Du er nødt til at tage affære, når der opstår aggressive øjeblikke. Den voksne – læreren, moderen, faderen, barnepigen osv. – bør berolige barnet og tale med ham. Dette vil få ham til at forstå, at du forstår, hvad der er sket med ham, og at denne reaktion var upassende.

Hvis barnet ikke er i stand til at sætte ord på hans følelser, så er den voksne nødt til at gøre det i stedet for. Det er tid til sætninger såsom: “Du er vred, ikke?” På denne måde vil barnet føle sig forstået. Derefter er der nødt til at være en konsekvens. Den voksne skal udtrykke klart og tydeligt: “Du må ikke slå eller bide andre, for det kan gøre skade på dem.”

Forsoning

Når barnet er faldet til ro, er han nødt til at forstå, at hans reaktion kræver en undskyldning, eller at han skal råde bod på hans handlinger. “Jeg forstår, at du føler, at der er noget galt, fordi din ven ikke gav dig, hvad du ville have. Problemet er, at du ikke må slå eller bide andre. Du er nødt til at bede om tilgivelse.”

Rettidige lærdomme

• Et meget vigtigt skridt, som ikke må udelades, er, at du skal lære dit barn, at der er alternative måder at udtrykke sine ønsker på: “Når der er noget, du gerne vil have, er du nødt til at sige det på en pæn måde.” Det handler om, at han skal forstå, at der er andre måder at udtrykke hans vrede eller ønsker på.
• Det er også en god mulighed for at lære om tålmodighed og evnen til at vente. “Hvis der er et andet barn, som leger med det legetøj, du gerne vil have, så kan du vente på, at det bliver ledigt, og så kan du lege med det.”

Nogle “nej’er”, der skal overvejes

• Den voksne skal kontrollere sine følelser, når hun blander sig i en situation, hvor et barn reagerer aggressivt. Dette betyder især, at der ikke skal råbes eller vises vrede. Barnet lærer at reagere med vold, hvis den voksne handler voldeligt. 
• På grund af en travl og presset dagligdag er der mange forældre, som har en tendens til at se bort fra, når et barn slår. Faderen eller moderen lader sig selv blive manipuleret, så de hurtigt kan berolige barnets vrede, og de accepterer barnets ønsker. Dette er en alvorlig fejltagelse, for barnet vil blive vant til at bruge aggressiv adfærd for at få, hvad han vil have. Buk ikke under. Tid og dedikation er de rette redskaber til at oplære børn, som slår og bider.

Brug følelsesmæssig oplæring

Korrekt følelsesmæssig udvikling kræver, at voksne modellerer adfærd og tager affære. Dette giver barnet mulighed for at opnå et passende niveau af følelsesmæssig intelligens. Et følelsesmæssigt balanceret hjemmemiljø er fundamentet. Børn lærer fra modeller, og familien er altid den primære model. Børn bruger også mange timer i skolen, og derfor er vi også nødt til at kræve et favorabelt, ikke-voldeligt klima dér.

Udviklingen af følelsesmæssige færdigheder giver børn, som slår og bider, mulighed for at overkomme denne fase. De kan assimilere og forstå deres egne og andres følelser. På denne måde kan de kan opnå nok færdigheder til at regulere deres eget humør. Dette vil have en stor indflydelse på deres integrering i samfundet.