Nøglebørn: Problemet Med At Efterlade Børn Alene Hjemme
Nøglebørn er det udtryk, man bruger om børn, som bærer deres husnøgle rundt om halsen eller i deres lomme. Nøglebørn er ansvarlige for at lukke sig selv ind efter skole, fordi der ikke er nogen, der venter på dem derhjemme.
Da dette er blevet mere og mere almindeligt, er der en generation af unge voksne, der er vokset op som nøglebørn.
Bekymringer om nøglebørn henvender sig til noget meget vigtigt for børn: at bruge tid sammen med deres forældre. Dette er en vigtig del af deres psykologiske og psykiske udvikling.
En generation af nøglebørn
At skulle balancere et familie- og arbejdsliv betyder, at forældre ikke altid er i stand til at bruge så meget tid med deres børn, som de ønsker. Dette bliver mere og mere almindeligt, især i storbyer.
Det kan blandt andet føre til adfærdsproblemer, fedme, depression og besvær med at udtrykke følelser, når man bliver efterladt alene en størstedel af dagen.
Nøglebørn kan også lide fysiske symptomer. Disse inkluderer ændrede sovemønstre, mistet appetit, vægttab og gastrointestinale lidelser.
Som følge heraf bliver akademiske præstationer og adfærd i skolen sandsynligvis påvirket.
Årsager til nøglebørnsyndromet
Disse faktorer har ført til, at flere og flere børn vokser op som nøglebørn:
- Fremkosten af kernefamilien. Før i tiden var bedsteforældre og andre familiemedlemmer til stede for at tilbyde pasning og vejledning.
- Kvindelig empowerment, hvilket har ført til en stor del af familier, hvor begge forældre arbejder.
- Stigningen af leveomkostninger har gjort lange arbejdsdage til en prioritet og en nødvendighed, især når man har børn, som skal have mad og uddannelse.
- Et stærkt konkurrencepræget jobmarked er en anden faktor, som tvinger folk til at blive længere på kontoret.
- Behovet for en videregående uddannelse for at kunne konkurrere på arbejdspladsen betyder, at forældre er nødt til at spare penge til deres børns fremtid.
Konsekvenser ved nøglebørnsyndromet
Nu skal vi se på konsekvenserne ved, at børn bliver efterladt alene indtil sen aften.
Disse er mest alvorlige i børn under 12 år. Dette er en meget vigtig fase i børns udvikling.
1. Angst
Nøglebørn kan nemt blive isoleret og undgå sociale situationer, stress eller konflikt.
2. Panikanfald
Symptomer kan omfatte visuel ændringer såsom milde hallucinationer eller deformation af rigtige objekter.
3. Tilpasningsforstyrrelse
En anden konsekvens er, at børn bliver tvunget ind i en rolle, som ikke er egnet til deres alder. Som svar kan barnet udvikle, hvad der kendes som en tilpasningsforstyrrelse.
4. Selvstændighed
Da nøglebørn har mindre kontakt med deres forældre, lærer de, at klare sig selv i løbet af dagen. Dette betyder, at de har mere frihed og bliver mere selvstændige.
5. Udmattede forældre
Forældre til nøglebørn kommer ofte udmattede hjem fra arbejde. De har ikke engang nok energi til at snakke med deres børn.
Mødre og fædre kan endda komme hjem sent om aftenen, når børnene allerede sover.
“Hvad der gøres mod børn, gør de imod samfundet”
– Karl A. Meninger
6. Tab af autoritet
Med hensyn til forælder-barn-forholdet kan mangel på kvalitetstid føre til, at børnene mister respekt for deres forældres autoritet.
7. Aggression
Nøglebørn kan være mere aggressive eller arrogante mod deres forældre, eller de kan vise rebelsk adfærd grundet en mangel på grænser i hverdagen.
8. Venskaber
Venner opfylder familierollen for nogle nøglebørn. Børn, som er alene hjemme hver dag, kan få meget støtte fra deres venner.
Problemet opstår, når børn omgiver sig selv med venner, som ikke er ideelle rollemodeller.
9. Spisevaner
Børn, som efterlades alene hjemme, lærer at fodre sig selv. Dette betyder, at de ikke har spisetider som familie, og dette kan føre til dårlige kostvaner.
Nøglebørn, som ofte efterlades alene, spiser mere junk food.
10. Mangel på kærlighed
Sidst men ikke mindst kan nøglebørn føle mangel på kærlighed fra deres egne forældre. Dette gør det mere besværligt for dem at elske eller stole på andre.
Det kan godt være, at det er nødvendigt for begge forældre at have lange arbejdsdage nu til dags. Men som forældre kan vi tage de nødvendige forbehold for at undgå fjerne forholdegenskaber med hensyn til nøglebørnsyndromet.
Du skal kommunikere og udveksle idéer for at at knytte et tæt bånd med dit barn. Vis aktiv interesse i deres liv for at sørge for, at barnet ikke føler sig ignoreret.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- González, E. U. G. E. N. I. O. (2002). Educar en la afectividad. Madrid, Universidad Complutense de Madrid, 2. http://www.surgam.org/articulos/504/12%20EDUCAR%20EN%20LA%20AFECTIVIDAD.pdf
- PALMA HERRERA, A. L. (2017). LA DEPRIVACIÓN AFECTIVA PATERNA Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 1° AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA” ALIDA ZAMBRANO GARCÍA” DEL CANTÓN EL CARMEN, PROVINCIA DE MANABÍ, PERIODO LECTIVO 2016-2017(Doctoral dissertation). https://repositorio.uleam.edu.ec/handle/123456789/162
- Bielsa, A. (2010). Carencia afectiva. Centre Londres, 94, 1-19. http://www.centrelondres94.com/files/carencia_afectiva_1.pdf