Personligheder: Hvordan finder børn deres egen?
I dag skal vi snakker om børn og deres personligheder, for i denne verden er der ikke to mennesker, der er ens. Børn begynder at udvikle deres egne personligheder, så snart de er født.
Hvis du har mere end et barn, så ved du allerede, at hvad der fungerer med én af dem, måske ikke fungerer med den anden.
Videnskaben fortæller os, at næsten 70% af vores karaktertræk bestemmes af genetik. De resterende 30% har at gøre med miljø og opdragelse.
Det virker som om, at nogle børn hele tiden smiler og sjældent græder. Andre børn er stik modsatte.
Så snart børn fødes, begynder de at demonstrere deres forskellige temperamenter. Men efter 1-årsalderen begynder vi virkelig at bemærke deres særlige personligheder.
Tilbage i tiden mente man, at børns adfærd var arvelig. Temperamenter blev opdelt i fire forskellige kategorier: optimistisk, opfarende, melankolsk eller flegmatisk.
Du kan angiveligt bestemme ens personlighed ved at observere deres fysiske træk og kirtelaktivitet.
Men i dag ved vi, at en persons adfærd er resultatet af læring mere end noget andet. Følelsesmæssig stimulering og måden børn lærer at reagere på i forskellige situationer, er hvad der påvirker deres karakter mest.
Et barns helbred og endokrinbalance påvirker også udviklingen af deres temperament.
Karakteristika, der definerer børns personligheder
Selskabelighed
Nogle børn føler sig mere selvsikre, når de skal snakke med voksne. Det er der selvfølgelig intet alt med. Men det kan være risikabelt, afhængigt af hvad de siger, og hvem de taler med.
Derfor er det bedst, at du lærer dem, hvordan de håndterer deres selskabelighed, hvilket vil hjælpe dem med at udvikle deres personlighed.
På samme tid er der børn, der er mere reserverede, når det kommer til at være social. I dette tilfælde er det vigtigt, at du ikke presser dit barn. Du bør i stedet for give dem den tid, de har brug for og samtidig ledsage dem.
Selvom det kan virke som om, at dit barns personlighed allerede er formet, så kan det alligevel være, at han eller hun har brug for lidt hjælp til at forbedre sig på visse områder.
Aktivitetsniveau
Hvis du har et meget aktivt barn, så er det en god idé, at lave aktiviteter, der holder hende beskæftiget. Dette betyder ikke , at dit barn opfører sig dårligt. Dit barn er blot rastløs og har brug for at holde sig aktiv.
Derfor har et barn med disse egenskaber brug for plads, både indendørs og udendørs. Du bør dog undgå omfattende udflugter, hvor dit barn bevæger sig frit rundt.
Hvis dit barn er mere roligt, vil han nyde sin fritid uden behovet for masser af aktiviteter. Men ekstreme tilfælde af begge egenskaber – rastløshed eller passivitet – kan være et tegn på et problem.
Regelmæssighed
Nogle børn har det med at gøre daglige aktiviteter lette for deres forældre. De har ikke svært ved at følge rutiner med hensyn til mad, søvn, leg, osv. Men når der opstår uventede ændringer såsom rejser, kan det blive kompliceret.
Der er også børn, der kun har lidt eller ingen rutine overhovedet. De har det med at spise eller sove dårligt. De er meget regelmæssige børn, men inden for uordenen af de fleste af deres aktiviteter. Men de har det ofte svært ved at tilpasse sig rutiner.
Følelsesmæssige niveauer
Nogle børn har meget intense følelser. De kan for eksempel grine eller græde meget voldsomt. I dette tilfælde er det vigtigt at skelne imellem, om gråden eller latteren er autentisk eller tvunget.
På samme tid er det også vigtigt, at man ikke ignorer et barns følelser, når han viser mindre intense følelser. Du skal lægge mærke til dit barns udtryk, så du kan hjælpe ham med at udvikle en fast personlighed.
Tilpasningsevne
Der er børn, der har det særdeles nemt med at tilpasse sig. Deres forældre bør respektere deres rutine, for deres børn har brug for det. Hvis dit barn har svært ved at tilpasse sig, så skal du udvise tålmodighed, mens du langsomt indarbejder nye rutiner i jeres daglige aktiviteter.
Følsomhed
Børn, der er meget følsomme, har svært ved at acceptere variationer i smag, tekstur, belysning, dufte eller temperaturer. Når de bliver ældre, vil de nok især være opmærksomme på detaljer eller være perfektionister.
Børn, som er mindre følsomme, vil ikke have de samme vanskeligheder med at acceptere variationer. Men det er også svære at identificere ting, der måske generer dem.
Humor
Nogle børn virker til at være glade hele tiden, mens andre børn virker til at være mere alvorlige og mere tilbøjelige til vrede. Det er meget nemt at finde ud af dit barns humor.
Børn, der har mere muntre personligheder, har det med at være mere stille og rolige. Men det er vigtigt, at du er opmærksom, så du kan opdage deres frustration og vrede. Børn, der hele tiden smiler, har det sværere med at udtrykke vrede, tristhed, osv.
Når børn er mere tilbøjelige til alvor eller vrede, skal vi acceptere disse egenskaber som en del af deres egne personligheder. Det kan være behjælpeligt at lære dem at udtrykke deres glæde lidt efter lidt.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- del Barrio Gándara, M. V., Ortiz, M. Á. C., & Tello, F. P. H. (2006). Análisis transversal de los cinco factores de personalidad por sexo y edad en niños españoles. Revista Latinoamericana de Psicología, 38(3), 567-577. https://www.redalyc.org/pdf/805/80538309.pdf
- Andrés, M. L., Castañeiras, C. E., & Richaud, M. C. (2014). Relaciones entre la personalidad y el bienestar emocional en niños. El rol de la regulación emocional. Cuadernos de Neuropsicología/Panamerican Journal of Neuropsychology, 8(2), 217-226. https://www.redalyc.org/pdf/4396/439643138006.pdf
- Bartholomeu, D. (2005). Rasgos de personalidad y características emocionales de niños. Psic: revista da Vetor Editora, 6(2), 11-21. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?pid=S1676-73142005000200003&script=sci_abstract&tlng=es
