Praktiske øvelser der hjælper dit barn med at lære at tale

29 januar, 2019

I de første par måneder af et barns liv, når de ikke ved, hvordan man skal snakke, tager gråd pladsen af alle andre former for udtryk. Vi som forældre venter vores børns første ord, ængsteligt. Men ved at være smart og lave praktiske øvelser for at hjælpe dit barn med at lære at tale, kan du gøre ventetiden kortere.

At stimulere vores børn til at lære at tale, er relativt simpelt. Ikke alle kender dog til aktiviteterne vi kan gøre hjemme, for at hjælpe dem undervejs.

Her vil vi se på nogle nyttige øvelser for at bringe babyer tættere på det øjeblik, hvor de begynder at danne ord, som anbefales til børn i alderen seks til seksogtredive måneder.

Hjælp dit barn til at lære at tale, med disse praktiske øvelser

Hvordan man fremmer sprog indlæring er et spørgsmål, som mange mennesker har forsøgt at svare på. Forældre og specialister, børnepasningspersonale og lærere, er alle forpligtet til at hjælpe babyer med at lære at tale effektivt.

For at opmuntre din baby til at tale, er det en god idé at have lidt baggrunds viden om de aktiviteter, der er nødvendige for sprog indlæring. Disse er enkle nok til at implementere hjemme.

I denne artikel vil vi derfor dele nogle af de enkleste øvelser, for at nå denne følelsesmæssige, men meget vigtige, milepæl.

Første øvelse: at læse historier


Historier til børn er lavet til at være lette at forstå og stimulere deres følelsesmæssige kapacitet. Vælg historier, der passer til deres aldersgruppe.

For at udvikle dit barns evne til at tale, mens du læser historier til dem, kan du bede dem om at pege på et objekt i bogen. Dit barn bliver vant til at høre dig fortælle historien, men du kan sætte bogen i deres hånd, så de kan “læse” den.

2. øvelse: dukketeater

Denne sjove øvelse får børn interesseret i karakterer og dialog. Dukker og marionetter til børn, er store lærere. Du kan opfordre dit barn til at tale tilbage til dem, beskrive dem eller besvare deres spørgsmål.

Du kan bygge et teater med genstande og rekvisitter, der fungerer som symboler for at skabe samtale. Forklædninger og dramatiseringer er alt sammen en del af det sjove.

3. øvelse: traditionelle spil

Spil, der indeholder en sang eller en dans, hvor barnet interagerer med en voksen, er nyttige til at opmuntre tale. Disse aktiviteter går normalt sammen med rim, sætninger og lyde. Barnet skal reagere på, fortsætte eller vise, afhængigt af spillet.

4. øvelse: børnesange

Formålet med disse sange er at undervise børn, men de har specielle ting, der gør dem uimodståelige for de små. Sange er derfor en god måde at gøre undervisning sjov.

Disse melodier er rige på barndoms ordforråd. De er enkle, absurde og sjove. Børn bør opfordres til at gentage dem igen og igen, først stavelse efter stavelse og derefter i længere fragmenter.

5. øvelse: billeder

For at begynde at fodre den abstrakte kode, kendt som “sproglige tegn”, er det vigtigt for børn at begynde at relatere de billeder de ser, til de ord, der beskriver dem.

Af denne grund kan vi begynde med at vise dem fotografier, tegnefilm og alle slags billeder. På den måde begynder vi at give dem de semantiske og dialektiske informationer, der er forbundet med hver enkelt. Barnet kan beskrive, hvad de ser på billederne, for at begynde at skabe nye begreber og erhverve nyt ordforråd.

Hvad er den anbefalede alder at starte disse øvelser?

Det er almindeligt for de små at begynde at vise tegn på forståelse, fra omkring seks måneder og fremoverat smile, være opmærksom på når man taler til dem og gøre hans eller hendes første vokaliseringer. I denne alder er det en god ide at starte med egnede øvelser for at stimulere deres tale.

Mellem ni og atten måneder, vil barnet kunne reagere i flere stavelser. De vil pege på, hvad de vil have, udtrykke accept eller afvisning. Derudover vil de kende navnene på mange forskellige ting og mennesker. De vil også begynde at bruge gestus med egen mening.

Fra deres andet år, vil de bruge fulde ord og demonstrere, at de kender betydningen af ​​disse. Dette er øjeblikket til at bruge øvelser designet til at opmuntre børn til at tale.

Ved seksogtredive måneders alderen vil børn være i stand til at deltage i alle de ovennævnte øvelser, selv om de vil have større problemer med nogle end andre. Hvis dette ikke er tilfældet, er det bedst at konsultere en specialist.