Undgå kompulsiv forbrugerisme hos børn
Kompulsiv forbrugerisme hos børn er en stigende problem, nu til dags, i udviklingslande. Det er almindelig viden, at enhver aktivitet, vi udfører på en kompulsiv måde, er skadelig. Så, hvordan kan vi undgå konstant forbrugerisme hos børn? Hvad er de afgørende elementer til at forhindre denne vane?
Omkring højtiderne, øges kompulsiv forbrugerisme hos børn endnu mere… hvis det endda er muligt. Der er så mange budskaber, der rettes mod os, der fremmer et massivt forbrug. Dette bombardement kommer ikke kun fra medierne – såsom fjernsynet og internettet – men også fra familiemedlemmer og venner i skolen.
Budskabet – uanset om det er implicit eller eksplicit – fylder os med den overbevisning, at vi skal blive ved med at købe, uanset om vi har brug for det eller ej. Særligt i løbet af højtiderne, er børn det største mål for reklamekampagner. Næsten alle reklamer i fjernsynet er rettet mod denne gruppe, for at fange deres opmærksomhed.
Uden tvivl, er højtiderne nogle af de smukkeste tidspunkter på året. Det er tidspunkter, der er fyldt med familiesammenkomster, festlig musik, tidligere minder og lækker mad. Men, højtiderne har også en ulempe, da de har en tendens til at gøre os til slaver for forbrugerisme. Sandheden er, at vores samfund som helhed er blevet offer for kompulsiv forbrugerisme.
“Reklamer forsøger at stimulere vores sanselige ønsker, overføre luksus til nødvendighed, men det identificerer kun ens indre ulykke. Forretningsverden har en hang til at skabe sult, som den aldrig vil tilfredsstille, hvilket øger frustrationerne og de ødelagte sind i vores tid.”
Kompulsiv forbrugerisme hos børn: Født til at shoppe
Købt dette til mig, køb dette, jeg vil have den der, og den der, jeg vil have, jeg vil have, jeg vil have… Hvis du er forælder, er du formentlig alt for velkendt med disse ord, og hører dem adskillige gange, hver dag.
Børn, disse dage, er vant til at få alt det, de gerne vil have, selvom de ikke har brug for det. Lidt efter lidt, bliver de afhængige af shopping, hvilket gør det mere og mere udfordrende at afholde dem fra kompulsiv forbrugerisme.
Forfatteren, David Buckingham, adresserer dette problem i hans bog, Childhood and Consumer Culture. Han påstår, at den store produktion af ting (bøger, legetøj, spil osv.), rettet direkte mod børn, kan spores hele vejen tilbage til det 18. århundrende (PLUMB, 1982). Dog, eksisterede instruktionsmanualer, legetøj og tøj til børn af adelfolk og det rige bourgeoisi allerede i det 16. århundrede (LUKE, 1989).
Børneforbrugerkultur
Udviklingen af en børneforbrugerkultur steg hurtigt i tempo omkring midten af det 19. århundrede. Dette gik hånd i hånd med fremkomsten af nye post-romantiske idéer omkring barndommen i sig selv.
Så, børn fik endelig anerkendelse som en særlig gruppe. Som gruppe, blev de anset for at være specielle, rene, uskyldige og have behov for beskyttende omsorg. Og, på samme tid, blev de også et potentielt marked.
Indtil nu, er verden ikke stoppet med at udforske dette potentielle marked. Og, selvom det ikke er noget nyt fænomen, er det sandt, at marketingstrategier bliver mere og mere aggressive. Vi er nået til et punkt, hvor børn har lyst til at købe alt, de ser. Endnu værre, ender de med at købe alt, de ser, i medierne.
“Forbrugerisme er personificeringen af grøn, og folk indser ikke, at de kan dø af grådighed, ligesom man kan dø af nationalisme. Det får dem til at arbejde for hårdt, til at ønske penge og til at forbruge. De er betinget til at tænke, at uden forbrugervarer, er de intet. “Jeg køber, derfor er jeg” er slogannet i den moderne alder:”
– The Dalai Lama –
Afgørende elementer til at undgå kompulsiv forbrugerisme hos børn
Nedenfor, vil vi udpege nogle af de retningslinjer, du kan bruge, til at lære dine børn om ansvarligt forbrug. På den måde, kan du hjælpe med at beskytte dem fra usunde vaner med kompulsiv forbrugerisme.
Fem vigtige elementer
- Det er vigtigt at lære børn forskellen mellem det, de har brug for, og det, de bare gerne vil have. Du kan stille spørgsmål, såsom: “Hvorfor mener du, at det er nødvendigt?”, “Hvad vil du bruge det til?”, “Har du brug for det, for at udføre en bestemt opgave?”
- Det er godt at lære dem at administrere deres egne penge. Børn bør lære at spare penge, da de ikke har penge til senere, hvis de bruger dem alle på én gang. Det er en god idé at give dem en sparegris. På den måde, kan de spare op til de ting, de virkelig ønsker sig, i stedet for at deres forældre køber alt til dem.
- Der er intet mere tilfredsstillende end at se sin egen indsats bære frugt. Børn bør forstå, at penge ikke vokser på træerne, og de er ikke nemme at tjene. En måde, hvorpå man kan lære dem dette, er ved at give dem penge for bestemte opgaver rundt i huset (foruden deres almindelige pligter).
- Lær at genbruge objekter, der ikke længere tjener deres oprindelige formål, eller ikke længere er i brug. Hvis muligt, kan I erstatte objekter, købt i butikker, med håndlavede ting. Giv børnene mulighed for at lave deres eget legetøj, da det er fordelagtigt på utallige måder.
- Hjælp dem med at forstå, hvordan reklamer fungerer. De små er nødt til at indse, hvordan producenter og reklamebureauer bruger tricks til at sælge bestemte produkter. Denne viden vil hjælpe børn med dybere at forstå, hvad de ser i en reklame. De vil lede efter mere information og tage informerede valg, når de foretager et køb.
Ved at følge de ovenstående råd, kan du hjælpe dine børn med at blive mere informerede og ansvarlige forbrugere. Ydermere, vil dine børn lære at værdsætte det, de har, og blive mere økonomiske med deres penge og ejendele.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Buckingham, D. (2013). La infancia materialista. Crecer en la cultura consumista. Ediciones Morata.
- Freitas, A. A. F., & Apolônio, L. P. M. (2015). Nascidos para comprar: notas sobre o consumismo infantil. Zero-a-Seis, 17(32), 210-223.
