Hvis du ikke respekterer lærerne, vil dine børn heller ikke gøre det
Lærere spiller en afgørende rolle i alle deres elevers liv. Det skyldes, at de ikke blot hjælper dem med at lære og være sikre i skolen, men også vejleder dem gennem deres uddannelsesrejse for at hjælpe dem med at nå deres mål. Men hvis du som forælder ikke respekterer lærerne og værdsætter deres hårde arbejde, skal du ikke forvente, at dine børn gør det.
Lærere arbejder utrætteligt for at gøre læring sjovt for deres elever for at skubbe dem til at nå deres fulde potentiale. Uden dem ville eleverne ikke være i stand til at få succes i skolen eller komme ud af uvidenhedens hav.
Men det er vigtigt, at regler og værdier implementeres hjemmefra, så de små ved, hvordan de skal respektere deres læreres arbejde og ikke nedgøre dem gennem ord eller en drillende holdning.
Hvis du ikke respekterer lærerne, vil dine børn lære af dit eksempel
Lærerne har mange ansvarsområder, men de virker altid glade for at hjælpe deres elever. Det skyldes, at lærere guider eleverne gennem vidensvejene og giver dem værdifulde tilbagemeldinger på deres arbejde.
Det hjælper dem med at finpudse deres færdigheder som forfattere, musikere eller atleter. Derfor kan folk takke de lærere, der har vejledt dem gennem deres uddannelse, for deres engagement og hårde arbejde.
Men når børn ikke respekterer deres forældre derhjemme, vil de i virkeligheden heller ikke respektere nogen uden for hjemmet. Så hvis lærerens rolle ikke respekteres derhjemme, hvis deres arbejde foragtes, eller hvis der fremsættes fornærmende bemærkninger om dem, vil dine børn lære det og omsætte det i praksis i klasseværelset.
Det er blevet bevist, at børn ikke kun efterligner de gode eksempler, de er vidne til, men også deres forældres dårlige opførsel.
Derfor er det vigtigt at opretholde et godt forhold til lærerne. Børn og unge bør behandle deres lærer med respekt og undgå enhver konflikt med dem. De bør også færdiggøre alle deres lektier og projekter uden problemer.
De bør lære ved at gå foran med et godt eksempel derhjemme for at dyrke deres følelsesmæssige intelligens og gøre deres bedste i deres akademiske opgaver.
Lærere hjælper os med at forbedre os som mennesker
Undervisning er et ædelt, men meget alvorligt job, fordi tusindvis af elevers liv går gennem lærernes hænder, og hundredvis af familier har alle forskellige historier.
Mange af de problemer, der opstår i samfundet, stammer fra misforståelser om andre. Derfor kræver undervisning en fælles indsats fra forældre og lærere. Sammen kan vi alle forbedre os og fokusere på at arbejde sammen.
Hvilken rolle bør lærerne spille i børns uddannelse? Lærernes rolle bør være todelt: På den ene side at vinde forældrenes tillid ved at tale med dem om deres børn, og på den anden side at hjælpe børnene med at tænke og ræsonnere, så tillid i deres hjerter, dyrke lysten til at lære og støtte dem til enhver tid.
Lærere drømmer aldrig om et klasseværelse med børn, der løber rundt uden kontrol. Eller en læsesal fyldt med elever, der er optaget af deres smartphones. I stedet forestiller læreren sig et roligt klasseværelse, hvor alle er opmærksomme på undervisningen.
Når børnene holder fokus, bemærker og værdsætter deres lærer det. Så opdrag dine børn hjemmefra til at vise respekt, så de vil gøre det i skolen.
Hvis du ikke respekterer lærerne, så husk på, at de er porten til viden
Lærerne spiller også en vigtig rolle i vores samfund ved at uddanne den næste generation af ledere og borgere. De bestemmer også, hvilke elever der får succes, og hvilke der kræver en lidt større indsats. Uden deres støtte ville mange elever fejle og opgive deres personlige drømme.
Selv om mange skoler ikke har ressourcer og midler til at ansætte nok lærere til at opfylde elevernes behov, giver de alt, hvad de kan, for at hjælpe mange elever med at blive på uddannelsesvejen. Og alene på grund af dette oprigtige arbejde bør forældre og elever vise deres anerkendelse af det hårde arbejde, som lærerne gør for dem hver dag.
Lærerne er afgørende for vores uddannelsesoplevelse. De hjælper os med at få succes gennem hele vores akademiske rejse. For uden lærere nok til at vejlede de unge ville millioner af mennesker opgive deres mål. Virksomheder ville have svært ved at ansætte arbejdskraft. Generelt ville landet ikke kunne fungere ordentligt.
Ligesom børn bør respektere deres lærere, bør lærere respektere deres elever
Respekt og empati bør være en naturlig del af enhver akademisk lærer. Men børn bør også lære at respektere sig selv, uanset hvem de står over for, eller hvilken autoritet disse personer besidder.
For ingen bør nedgøre dem eller behandle dem nedsættende. Lærere er trods alt også mennesker. Så lær dine børn at hæve stemmen over for uretfærdighed og kræve god opførsel, når de tilbyder det samme.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Guerra-Bustamante J, León-Del-Barco B, Yuste-Tosina R, López-Ramos VM, Mendo-Lázaro S. (2019). Emotional Intelligence and Psychological Well-Being in Adolescents. Int J Environ Res Public Health. 2019 May 16;16(10):1720. doi: 10.3390/ijerph16101720. PMID: 31100799; PMCID: PMC6572191. Recuperado de: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31100799/
- Pacheco, N. N. E., & Fernández-Berrocal, P. (2013). Inteligencia emocional en adolescentes. Padres y Maestros/Journal of Parents and Teachers, (352), 34-39. Recuperado de: https://revistas.comillas.edu/index.php/padresymaestros/article/view/1170/993
- Sánchez-Núñez MT, García-Rubio N, Fernández-Berrocal P, Latorre JM. (2020). Emotional Intelligence and Mental Health in the Family: The Influence of Emotional Intelligence Perceived by Parents and Children. Int J Environ Res Public Health. 2020 Aug 27;17(17):6255. doi: 10.3390/ijerph17176255. PMID: 32867380; PMCID: PMC7503667. Recuperado de: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/32867380/
- Salguero, J. M., Fernández-Berrocal, P., Ruiz-Aranda, D., Castillo, R., & Palomera, R. (2015). Inteligencia emocional y ajuste psicosocial en la adolescencia: El papel de la percepción emocional. European journal of education and psychology, 4(2). Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1293/129322659005.pdf