Forældrefravær: Hvordan påvirker det børn?
Forældrefravær påvirker børn på mange negative måder; specielt de helt mindre børn. Børn drager fordel af et sundt forhold til begge forældre, men omstændigheder kan undertiden gøre det umuligt. I denne artikel forklarer vi hvordan forældrefravær påvirker børn.
Død, skilsmisse eller anden ubehagelig begivenhed kan efterlade et barn uden en af hans eller hendes forældre. Hvis dette sker, er det nødvendigt at vide hvordan man skal håndtere de langsigtede følelsesmæssige virkninger, som forældrenes fravær kan forårsage.
Hvordan påvirker forældrenes fravær børn?
Forældre er en kilde til komfort og varme for deres børn. Når en eller begge forældre er fraværende, kan unge blive frataget den nødvendige opmærksomhed.
Når mor eller far er fraværende fra hjemmet kan børn måske lide og føler, at de ikke har al den støtte de har brug for.
For at skjule denne sårbarhed og muligvis modvirke den, kan nogle unge mennesker blandt andet blive aggressive med det formål, at skræmme andre før de selv bliver ofre. Men ikke alle børn lider effekterne af forældres fravær på samme måde.
Problemer som er relateret til forældrefravær
Forældrefravær kan være kompliceret for børn. Derfor kan der opstå problemer som følgende:
Problematiske forhold er en af resultaterne af forældrefravær
Når et barn eller en teenager mister en forælder, påvirker dette indirekte hans eller hendes forhold til andre. En fremherskende konsekvens er problematiske forhold. Den unge person kan udvikle et dårligt billede af sig selv og blive mere og mere modbydelig, udover at frygte større opgivelse.
2. Børn, hvis forældre er fraværende kan lide af negative kognitive effekter
Ifølge en undersøgelse i The Journal of Human Resources er enlige forældre mere tilbøjelige til at få børn med lavere kognitive evner. En bidragende faktor til det er mindre deltagelse af voksne i teenagerens opdragelse. En måde at bekæmpe dette på er at finde støtte gennem fællesskab eller familiedeltagelse.
3. Aggression kan manifestere sig i børn i tilfælde af forældrefravær
En teenager der mangler en forælder har måske problemer med vrede, hvilket kan manifestere sig som aggression. Forældres indflydelse i et barns tidlige år lærer ham eller hende de relevante reaktioner og handlinger for at imødekomme aggression.
Når en af forældrene mangler, kan disse lektioner gå ubemærket. Når de når til ungdomsårene, er den unge person mere tilbøjelige til at mangle evnen til at håndtere sin egen aggression på en passende måde. Enlige forældre er mere tilbøjelige til at have unge med lavere kognitive kapacitet.
4. Angst skyldes børn som ikke har haft intimitet og nærhed med forældrene
Barnet kan være mere tilbøjeligt til episoder med angst. Det skyldes at et barn uden forældre ikke har haft den intimitet og nærhed, som et sundt forhold giver med en tilknytningsfigur.
Sammen med hyperaktivitet kan der opstå angstproblemer, der er relateret til moder- eller faderseparation. For teenagere kan dette medføre problemer med akademiske præstationer.
5. Børn som har fraværende forældre præsterer ikke særligt godt akademisk
En normal familiestruktur har en positiv indflydelse på den unges akademiske præstationer. Forældre opmuntrer deres børn til at præstere bedre i skolen, mens de unge fortsat er motiverede af ønsket om at få de voksne til at føle sig stolte af dem.
Med fraværende forældre mister den unge hans eller hendes vigtigste motivationsfaktor, og bekymrer sig derfor meget lidt om de karakterer de får i skolen.
6. Narkotika- og alkoholmisbrug
Unge med fraværende forældre er mere tilbøjelige til at falde ind i narkotikamisbrug, eller forbrug af alkohol inden de når den lovlige alder for at gøre det. Ved ikke at have nogen i nærheden til at kontrollere dem, begynder de at være ansvarlige for deres egen frihed. Som følge heraf bruger de det ikke altid korrekt.
Faktisk har forskning vist, at forældrefraværet øger risikoen for at børn drikker og ryger, før de bliver teenagere.
Endeligt, husk at forældrefravær kan have større indflydelse på de små. Men ikke alle børn er på samme måde, så du skal vide at det ikke vil påvirke dem alle på samme måde. I disse tilfælde er det vigtigst at være opmærksom på dem og give dem kærlighed, udover at altid være til stede og lytte til deres bekymringer.
Det kan interessere dig ...Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Cabrera Arguello, A. (2014). Importancia de la figura materna en el desarrollo de una personalidad segura durante la etapa escolar temprana. Conexion, 2.
- Cartuche Cajamarca, Z. X., & Cacay Cacay, M. C. (2009). La ausencia de la figura paterna o materna y su incidencia en el comportamiento socio-afectivo de niños y niñas de primer año de educación básica de la escuela ‘18 de Noviembre’y Jardín de Infantes ‘José Miguel García Moreno’, de la ciudad de Loja, periodo 2008–2009” (Bachelor’s thesis). https://dspace.unl.edu.ec/jspui/bitstream/123456789/3443/1/CARTUCHE%20ZOILA%20-%20CACAY%20MAYRA.pdf
- Gordon Coca, M. G. (2013). La ausencia de la figura paterna y su influencia en el desarrollo emocional de los niños/as de pre kinder del centro de estimulacion y desarrollo infantil bilingüe gymbore garden de la ciudad de ambato en el periodo trimestral enero marzo 2011 (Bachelor’s thesis). https://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/3968
- Mateo, V. F. (2014). Conceptualización del comportamiento disruptivo en niños y adolescentes. https://www.uv.es/femavi/Elda2.pdf
- Rodríguez Martínez, N. C. (2010). Los efectos de la ausencia paterna en el vínculo con la madre y la pareja (Master’s thesis, Facultad de Psicología). https://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/1281
- Stern, D. (2014). Vinculo afectivo madre e hijo. Cosas de la Infancia.
- Torres Arellano, E. V. (2015). Ausencia de la madre y su incidencia en el desarrollo socio-educativo en niños y niñas de 4 años (Bachelor’s thesis, Universidad de Guayaquil Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación). http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/14516/1/Torres%20Arellano%2c%20Elizabeth.pdf