Uhensigtsmæssige handlinger og emner foran børn
De fleste børn imiterer, hvad deres forældre siger og gør. Derfor bør vi være opmærksomme på vores opførsel og valg af emner foran børn, og vide, hvilke ting vi ikke bør sige eller gøre.
Information behøver ikke at blive givet direkte, før den har en effekt. Bare det at være til stede, kan få børn til at forstå og opfange meget mere, end vi tror.
De vil lære ved at iagttage alt, vi gør, og dette vil påvirke deres opførsel fremover. Derfor bør vi undgå bestemte måder at opføre os på, og undgå bestemte emner foran børn, indtil de er bedre i stand til at forstå konteksten.
Hvorfor bør vi ikke diskutere bestemte emner foran børn?
Når børn er meget små, tolker børn verdenen fra et meget unikt perspektiv. De forstår og absorberer meget mere end vi tror, men de er også meget bogstavelige.
Selvom de forstår den overordnede mening, forstår de ikke nuancerne, udtrykkene eller metaforerne, som vi bruger. Hvis vi eksempelvis nævner, at naboen har kragetæer, bør vi ikke blive overrasket over, hvis vores barn tror, at naboens ben er ligesom en fugls.
De kan heller ikke forstå ironi, sarkasme eller dobbelt betydning. De forstår ikke, at vi kan sige noget i et øjebliks vrede, som vi senere vil fortryde. Alle disse nuancer, som børn endnu ikke kan forstå, vil figurere i deres fantasi.
Da de bedst forstår non-verbalt sprog, hvilket er vores kropssprog, vil de opfange situationens stemning. Det vil betyde, at de detaljer, som de endnu ikke forstå,r vil blive erstattet med en emotionel ladning.
Uden at være opmærksomme på det, overfører vi en masse information til børn. Dette kan være en forvirrende, emotionel byrde for de små.
Dette kan forårsage flere problemer. Her refererer vi ikke kun til mulig forlegenhed, fordi vores børn eksempelvis afslører sladder. Mere foruroligende er situationer, hvor børn muligvis føler sig forvirrede eller splittede uden at forstå årsagen.
Et illustrativt eksempel
Forestil dig denne situation: Du har haft en diskussion med dine egne forældre, og får nu afløb hos din partner. Dit barn er til stede, der forstår, at du er sur på hans bedsteforældre, som han elsker meget højt.
Hvordan vil han føle? Ifølge hans opfattelse, opstår vrede, når nogen har gjort noget galt. Er bedsteforældrene onde nu? Hvordan skal de behandles? Hvad vil der ske? Hvad kan han gøre?
På samme måde kan denne forvirring blive skabt i meget forskellige situationer. Uden at opfatte det, diskuterer vi måske emner foran børn, som de ikke er i stand til at forstå, eller muligvis misforstår, som f.eks. parforhold, venskaber, skole- eller “voksen-problemer”, og dette kan føre til forvirrende følelser.
Vi må være opmærksomme på, hvad vi siger foran børn, men uden at dette forhindrer os i at kommunikere med dem.
Vi bør ikke snakke om disse emner foran børn
Her er en liste med emner, som vi bør undgå at tale om foran børn.
- Tale grimt om andre folk. Dette inkluderer også generel sladder. Børn, særligt de yngste, er ikke i stand til at forstå disse private kommentarer, eller vores rolle herved. Som vi har illustreret ovenfor, kan de føle sig forvirrede, splittede og endda skyldige.
- “Voksen-bekymringer”. Penge, tid, mad… vi bør ikke lade alt, der vedrører os, gå videre til vores børn. I takt med de bliver ældre, kan vi forklare disse situationer, men altid på en måde, så de forstår.
- Tale foran børn, som om de ikke var til stede. At stemple dem eller kommentere på dem omkring deres fysik eller intellekt, særligt hvis de er negative, kan skabe komplekser.
Vi må også tage højde for tonen vi bruger og attituden vi viser. Eksempelvis det at råbe, selvom det ikke er henvendt til børn eller det er for at lette os, vil kun blokere, skræmme eller forvirre børn.
Vi bør også undgå at lyve, fordi vores børn vil blive vant til at undgå sandheden, når det er belejligt for dem.
Hvordan kontrollerer vi, hvad vi siger?
Vi vil ikke altid være i stand til at kontrollere os selv. Derfor er det vigtigste, vi kan gøre, at forklare vores situation overfor vores børn og mindske deres forvirring.
At være opmærksom på kommunikationen af visse emner foran børn betyder ikke, at vi skal undgå al kommunikation i deres tilstedeværelse. Det kan faktisk have negativ indflydelse, da de vil tro, at de generer dig, eller at du ikke vil have dem i nærheden.
Alt vi behøver, er at reflektere en smule og sætte os selv i deres sted.
En god metode til at være opmærksomme på, hvad vi siger, er at opføre os som om, at det vi siger, bliver optaget. Tænk grundigt over dit ordvalg, attitude og forestil dig udtrykket, du viser foran børnene.
Vi må også tænke over, hvorvidt det vi siger eller udtrykker kan forvirre dem. Dette gøres ved, at forsøge at forstå, hvordan det kan påvirke dem.
Slutteligt anbefales det at bruge klart og direkte sprog i deres tilstedeværelse. I en tidlig alder forstår børn ikke metaforer og ordspil.
Hvis vi undgår at bruge disse udtryk, kan vi undgå mange forvirrende følelser, der kan opstå hos vores børn.
Da vi ikke altid kan kontrollere os selv, er det vigtigste vi kan gøre, at forsøge at få vores børn til at forstå konteksten. På den måde vil de ikke tolke vores vrede som deres skyld eller gøre vores bekymringer til deres egne.
At udrede deres forvirring vil være fundamentalt i deres opvækst, og vil hjælpe med at styrke jeres forhold.
