At have en hund øger børns sociale og følelsesmæssige udvikling

At have en hund kan forbedre børns sociale og følelsesmæssige udvikling. Læs med her for at finde ud af hvorfor!

Bedømt og godkendt af pædagogisk psykolog María José Roldán.

Skrevet af María José Roldán

Sidste ændring: 21 december, 2022

Der er mange undersøgelser, der viser, at kæledyr bidrager til at forbedre de små børns sundhed. Selv når de har allergi. Ud over den fysiske sundhed forbedrer kæledyr, og især hunde, den sociale og følelsesmæssige udvikling hos børn. I denne artikel fortæller vi dig alt om den undersøgelse, der understøtter denne teori.

Der er mange familier i verden, der har kæledyr i deres hjem. Sandheden er, at disse dyr bliver en del af familien og er meget elsket. Det er takket være alt det, de bidrager med på det følelsesmæssige plan.

Men ud over hvor givende det kan være at bo sammen med dyr, kan fordelene ved at have et kæledyr i hjemmet udmønte sig i større velvære for alle dem, der bor sammen med dig. Læs videre for at få mere at vide.

Hvorfor det at eje en hund forbedrer den sociale og følelsesmæssige udvikling hos børn

Det er ikke altid let for familier at have en hund i hjemmet. For det at holde dyr er forbundet med mange forpligtelser og udgifter til ekstra penge til pasning af dyrene.

Men folk nogle folk ser disse aspekter som mindre vigtige. Det skyldes, at de ved, hvor vidunderligt det er at have hunde som en del af deres liv. Sandheden er, at alt det, som det giver at have kæledyr, er meget større end de byrder, som deres pasning medfører.

Som følge heraf har forskere fra Institut for Psykologi på Rovira i Virgili Universitetet (Catalonien, Spanien) udarbejdet en undersøgelse, som for nylig blev offentliggjort i tidsskriftet Anthrozoös.

Formålet med undersøgelsen var at finde ud af, om der er konkrete forskelle i den social-emotionelle udvikling hos børn, der har hunde, og børn, der ikke har hunde.

Sådan blev undersøgelsen gennemført

Under undersøgelsen blev ca. 120 drenge og piger mellem 3 og 5 år fra to offentlige skoler i landet fulgt. Deres forældre skulle besvare visse spørgsmål i nogle spørgeskemaer. De vurderede forskellige punkter i forbindelse med udviklingen af de mindreåriges socialisering.

F.eks. hvordan deres børns interaktion var med voksne og med andre børn. Desuden hvordan de udtrykte følelser, måder at vise hengivenhed på, selvopfattelse, graden af samarbejde og den sociale rolle, de havde. Spørgsmålene blev besvaret mundtligt.

Hvad angår hundene, blev der i undersøgelsen i intet tilfælde taget hensyn til de dyr, der var trænet til at deltage i terapi, eller til dem, der boede hos andre slægtninge. Det, vi forsøgte at finde ud af, var forholdet mellem at leve sammen med hunde (det daglige bånd) og virkningen på børnenes udvikling og sundhed.

Bevist: At have en hund gavner børns følelsesmæssige udvikling

Efter at have gennemført undersøgelsen kunne forskerne endelig konkludere, at det at have en hund som kæledyr i hjemmet forbedrer børns sociale og følelsesmæssige udvikling.

Faktisk var de kvantitative forskelle i de tests, der blev udført på børn med og uden hund, enorme, så man kan sige, at det er en fordel at have en hund som kæledyr på forskellige områder.

Det betyder naturligvis ikke, at det er en begrænsende faktor for barnets muligheder for at opnå en passende social og følelsesmæssig udvikling, hvis man ikke har en hund.

Det, eksperterne refererer til, er, at ejerskab af hunde er en positiv faktor for tilegnelsen af denne kvalitet. Og det vigtigste er, at det er lykkedes dem at vise, at daglig kontakt med dyret forbedrer de socioemotionelle færdigheder i de tidlige stadier af livet.

Det skal bemærkes, at denne undersøgelse er en af pionererne på området. Det er vigtigt at fortsætte den langsigtede opfølgning for at vide, hvad der sker i fremtiden. Blandt andet for at bekræfte, om disse fordele også overføres til ungdomsårene og endda til voksenlivet.