5 nøgler til at planlægge en fridag fra skolen
Fri leg er en vigtig del af barnets skoledag. Hvis du vil planlægge en fridag fra skolen, kan du gøre meget mere end blot at holde børn under kontrol, mens de leger, løber eller hopper. Der er mange interessante muligheder for at gøre legepladsen mere dynamisk.
Ved at gøre en legeplads mere dynamisk kan du opnå meget interessante fordele for de små. For eksempel en bedre sameksistens blandt skolebørn, en større evne til konfliktløsning eller større deltagelse i sport og fysiske aktiviteter.
Dette betyder dog ikke, at fri leg, som er lige så vigtigt for børn, ikke har nogen plads. Men det har en indflydelse på en bedre organisering af fritid for at gøre skolelivet mere produktivt, interessant og sjovt for børnene såvel som for lærerne.
Hvad kan du gøre for at planlægge en fridag fra skolen på en anderledes måde?
Der er forskellige pædagogiske forslag, der tilskynder til brugen af fordybning som et uddannelsesrum. Ved at udnytte børns fantasi og fri leg er det også muligt at aktivere realiseringen af opgaver og aktiviteter, der fremmer værdier hos børn. Her er nogle ideer.
“En mands bogreol er også hans portræt og så fin, at hverken de mest nøjagtige børster eller den mest gennemtrængende og trofaste pen fra den bedste biograf kan matche den. De bøger, som hver vælger til sin fritid, til hans instruktion, selv til hans forfængelighed er sande fingeraftryk fra ånden, som tillader hans nøjagtige identifikation.”
-Gregorio Marañón
Lav workshops
Børn elsker at lege. Faktisk er leg en grundlæggende del af børns læring. Så hvorfor ikke drage fordel af fritid til at skabe en række workshops, der er gavnlige og sjove?
En interessant idé kan for eksempel være at bringe nogle traditionelle spil fra tidligere generationer tilbage. For eksempel hinke, marmorkugler, hønseringe og kalaha.
Med disse spil internaliserer børn for eksempel værdien af samarbejde. Samtidig overfører du gamle kulturelle værdier til dem, som tager dem ud af det teknologiske miljø, hvor de tilbringer så mange timer om dagen.
Derudover kan fritid bruges til at bringe børn tættere på andre kulturer gennem spil fra andre lande. Lærere kan tilføje dette integrerende element ved at hente hjælp fra udenlandske studerende, der kan være i skolen, eller ved at undersøge populære spil fra andre nationer.
Dette vil give børnene vigtig kulturel berigelse og et andet og mere kosmopolitisk syn på verden omkring dem.
Læring gennem dekoration
Vi kan tilbyde børn dekorative elementer, som de også kan bruge. Hvordan gøres det? Ved at inkorporere geometriske former, kompasser, ure, breve osv.
På denne måde oplever eleven ikke kun sjov og leg, men det styrker også den viden, der opnås i klassen, eksperimenterer ud over bøgerne og forbedrer deres fantasi og deres evne til at tilpasse det, de har lært, til det virkelige liv.
Mikro-workshops
Mikro-workshops kan være meget forskellige og ganske sjove. Nogle af de mest interessante er relateret til medierne. Børn kan designe deres egne aviser, radiostationer osv.
Dette giver mulighed for at udforske mange muligheder. Der kan være teaterworkshops, filmworkshops, havearbejde, selv magiske workshops. Formålet er, at de små skal udforske deres smag og hobbyer og lære felter at kende, der kan være interessante for dem.
Renovering af fællesområder
En anden god mulighed for at nyde en anden form for fordybning er at pusse om fællesarealer. Du kan indrette legepladsområdet med malerier, graffiti eller endda vægmalerier. På denne måde fornyer du luften i skolen, og børnene bliver organiseret, øger deres kreativitet og arbejder som et team.
Sport og fysiske aktiviteter under en fridag fra skolen
Vestlige børn viser en stigende tendens til fedme. Derfor er det vigtigt at udnytte enhver tid til at få dem til at træne. Af denne grund kan du planlægge tidspunkter til at spille fodbold eller basketball og andre sportsgrene, lave løb eller spille spil, der involverer fysisk træning osv.
Kort sagt håber vi, at disse fem tips til at planlægge en fridag fra skolen vil være nyttige for at sikre, at de små har det sjovt, mens de lærer. Glem dog ikke, at fri leg også er vigtigt; grundlaget ligger altid i en kombination af elementer.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Arnal, J., Del Rincón, D., Latorre, A., (1992). Investigación educativa. Fundamentos y metodologías. Barcelona: LABOR.
