Fordelene ved poesi for teenagere

Poesi for teenagere har mange fordele, fordi det hjælper dem til at tænke, reflektere, håndtere følelser og bedre forstå livet.
Fordelene ved poesi for teenagere
Marcela Alejandra Caffulli

Bedømt og godkendt af børnelæge Marcela Alejandra Caffulli.

Sidste ændring: 12 januar, 2023

Vi fortæller dig mere om fordelene ved poesi for teenagere nedenstående. Poesi er en værdifuld vare, som samfundet har brug for. Men i mange tilfælde er den ukendt eller ikke tilstrækkeligt anerkendt. Med dette in mente kan man måske undre sig over, hvorfor det er vigtigt at bringe teenagere tættere på poesien.

Der er flere grunde, som akademikere, lærere, terapeuter og eksperter inden for det pædagogiske område har givet, der understøtter dens relevans for unges udvikling.

Lær mere om fordelene ved poesi for teenagere

Fra barnsben er det vigtigt at forstå værdien af poesi. Dets musikalitet, rytme og æstetik vækker kreativitet og kærlighed til bøger. Men ikke alle forældre ved, hvordan de skal introducere deres børn til poesi.

Nogle gange er det faktisk heller ikke let. Denne litterære genre er ofte afskyet. Det skyldes, at man ikke ved, hvordan man vælger digte, der interesserer unge mennesker.

Ung kvinde læser poesi for teenagere udenfor

1. Poesi fremmer følelsesmæssig uddannelse

Ifølge en undersøgelse fra 2022 offentliggjort af universitetet i Barcelona har poesi i klasseværelset til formål at inkorporere følelsesmæssig uddannelse, så unge lærer at håndtere deres følelser.

I denne undersøgelse blev unge opfordret til at skrive deres egne digte og læse dem i en fælles oplæsning. Derudover var en anden mulighed, som også viste sig at være en succes, at vælge antologier af nutidige og moderne forfattere, som repræsenterede dem.

Det er sandsynligt, at eleverne ser poesi som noget gammeldags, der ikke har noget med deres virkelighed at gøre. I denne henseende kan det ske, fordi den første kontakt med genren bæres af forfattere fra gamle tider, med vanskelige tekster og uden en tidligere forbindelse, der gør det muligt for dem at føle sig identificeret.

Som følge heraf ved teenagerne ikke, hvordan de skal sætte pris på, at det faktisk er en udtryksmetode, som er frit tilgængelig for dem, når de har brug for det.

2. Det hjælper dem med at danne deres egne meninger: Den terapeutiske funktion, der forklarer en af fordelene ved poesi for teenagere

Ungdommen er den mest skrøbelige, fordi det er den periode, hvor de unge skaber deres egen identitet. Der er ingen tvivl om, at samfundet kræver kritisk tænkning og også selvindsigt. Derfor inviterer læsning af poesi teenagere til at udvikle holdninger, der er kritiske og som er deres egne, hvor smag og interesser værdsættes. Alt dette er forbundet med følelser.

“I poesien har jeg fundet måder at lære mig selv lidt bedre at kende på, at se, at der var forfattere, som to eller tre århundreder før jeg blev født, havde følt det samme som jeg på et tidspunkt i deres liv. Poesien taler om følelser, som man kan identificere sig med. Jeg tror, at det er derfor, at det er en af de litterære genrer, som læseren føler sig mere tryg ved.”
Luzán (2006)

3. Poesi fremmer tolerance og gensidig respekt

Når nogen skriver et digt, kommer deres identitet frem i en poetisk stemme. Det samme sker, når læseren læser et digt og foretager sine egne fortolkninger, enten ubevidst eller bevidst. Derfor åbner poesien et hav af muligheder. Det er en anderledes og pluralistisk udtryksform, der indbyder til respekt for meningsforskelligheder.

En god måde at fremme denne værdi, som poesien tilbyder, i klasseværelset er at læse flere digte og opfordre eleverne til at give deres synspunkt på dem: Hvad de har overført, hvad de har følt, da de læste dem, eller om de har set noget, der har fanget deres opmærksomhed.

Unge læser liggende på en græsplæne

Det fantastiske ved den poetiske genre er, at den, fordi den er subjektiv, bliver et åbent vindue, hvor alle kan observere deres verden og alt, hvad der omgiver dem.

4. Poesi inviterer teenagere til at forstå livet

Som nævnt i denne undersøgelse, der blev gennemført i 2021 på universitetet i Jaén, læser en person, når han/hun læser et digt, det gennem linsen af sine egne tanker, livserfaringer og følelser.

Derfor bliver digtet ud fra denne oplevelse også deres eget. I den forbindelse skal det bemærkes, at der er flere forfattere, der har nævnt, at poesi er forbundet med livet på en næsten magisk måde. F.eks. Federico García Lorca, Ángel González og nutidige digtere som Medel er blot nogle af dem.

Poesi er en iboende del af alle

Nu hvor du kender til fordelene ved poesi for teenagere, er det på tide at begynde at læse poesi. For at gøre dette råder vi dig til at vælge antologier af høj kvalitet. De skal være af forfattere, der appellerer til denne aldersgruppe.

Det kan interessere dig ...
Haiku, en sjov måde at lave poesi med børn
Børnenes Verden
Læs den på Børnenes Verden
Haiku, en sjov måde at lave poesi med børn

At observere og mærke naturen, beskrive, hvad vi ser, hvad der bevæger og forbløffer os. Opdag haiku som en metode til at nyde poesi med børn.



  • Bejarano Parpal, G. (2022). Un primer contacto con la poesía a través de los autores contemporáneos. Propuesta de implementación en el aula de 1 o de ESO. ¡Hagamos un recital de poesía!
  • López Florindo, A. (2021). «Poesía en el aula. Taller de poesía creativa en el aula de 2o de la ESO».
  • Luzán, J. (2006). Gente con poesía. El País. Recuperado de (última consulta: 01/11/2022).

Indholdet på Børnenes Verden er udelukkende til information og læring. På intet tidspunkt kan det erstatte diagnosen, rådgivningen eller behandlingen fra en fagperson. I tilfælde af tvivl er det bedst at gå til en betroet specialist.