Hvorfor bliver intelligente børn nemmere distraheret?

Vidste du, at intelligente børn bliver nemmere distraheret? Ifølge en undersøgelse er dette tilfældet. Læs videre for at få mere at vide.
Hvorfor bliver intelligente børn nemmere distraheret?

Sidste ændring: 21 april, 2022

En undersøgelse foretaget af University College London konkluderede, at de mest intelligente mennesker bliver nemmere distraheret. Dette gælder også for intelligente børn, som bliver nemmere distraheret end deres jævnaldrende med et gennemsnitligt intelligensniveau.

Børn med høj intellektuel kapacitet har sværere ved at koncentrere sig. Dette skyldes til dels de tusindvis af idéer, der cirkulerer på samme tid i deres små hjerner. Disse børn er lettere distraheret end deres jævnaldrende på grund af deres lavere opmærksomhedskapacitet.

Vil du vide mere om dette? Læs videre!

Intelligente børn bliver nemmere distraheret

Undersøgelsen Distraherbarhed i dagligdagen afspejles i strukturen og funktionen af den menneskelige parietale cortex blev udført af University College London og offentliggjort i 2011 af Journal of Neuroscience.

De ansvarlige forskere konkluderede, at de klogeste mennesker (defineret ved at have mere grå substans i den overlegne parietallap) også er de mest distraherbare.

Selv om det kan virke noget usammenhængende, er det netop resultatet af “overskydende” neuroner, der forhindrer kloge børn i at bevare koncentrationen.

Ifølge medforfatteren af undersøgelsen, Ryota Kanai, er disse mennesker mere tilbøjelige til at blive distraheret af andre idéer, der løber rundt i hovedet på dem, som ikke har noget at gøre med den situation, de befinder sig i.

I undersøgelsen blev 145 deltagere mellem 18 og 32 år evalueret, og resultaterne viste, at der var hjerneforskelle mellem dem, der kunne fastholde opmærksomheden, og dem, der havde svært ved at gøre det.

De observerede, at antallet af neuroner i den overlegne parietallap i venstre hjernehalvdel var omvendt forbundet med evnen til at koncentrere sig. Jo større mængden af grå substans i dette område var, jo større var graden af distraherbarhed.

Efterhånden som hjernen modnes, ødelægges visse nerveforbindelser, mens andre styrkes. Dette fænomen kaldes synaptisk beskæring  og er det, der gør det muligt at koncentrere sig mere om en handling.

Derfor hævder forskere, at børns hjerner er lettere at distrahere end voksnes på grund af deres større antal nerveforbindelser i den overlegne parietallap.

Dreng lytter til musik på gulv

Intelligente børn har en tendens til let at aflede deres opmærksomhed, da mange idéer opstår på samme tid.

Karakteristika ved børn med høje kognitive evner

Intelligente børn er børn, hvis kognitive evner er højere end forventet for deres alder.

Disse børn har en tendens til at gå ubemærket hen, da deres karakterer ofte ikke er så gode. De har endda en tendens til at kede sig i timerne, ikke finde motivation i fagene og bliver også nemmere distraheret.

Nogle af kendetegnene ved intelligente børn er følgende:

  • De lærer meget hurtigt.
  • De er meget energiske.
  • De har normalt et meget varieret og bredt ordforråd i deres alder.
  • De har en ekstraordinær hukommelse.
  • Deres tænkning er intuitiv, abstrakt og kompleks.
  • De kan godt lide gåder og tal.
  • De dagdrømmer.
  • De bliver let distraheret, især når de keder sig.
  • De er følsomme børn.
  • De bliver utålmodige, når de ser andre gå langsommere end dem.
  • De har en stor nysgerrighed.
  • De er meget kreative.
  • De har mange forskellige interesser.
  • De har en tendens til at være konkurrencemennesker.
  • De er selvlærte.
  • De har stor vitalitet.

Intelligens og distraktion

De mest intelligente mennesker, herunder børn, har normalt svært ved at prioritere deres idéer, og det er det, der får dem til at blive nemmere distraheret.

På visse tidspunkter bliver de i stedet for at præstere bedre distraheret af mindre ting, f.eks. en samtale med en person i nærheden, hvad en klassekammerat laver eller en lyd udefra.

Nogle af følgende problemer sker normalt for intelligente børn:

  • Kedsomhed får dem til at afbryde forbindelsen. Nogle gange, når de allerede kender visse begreber, som de forsøger at studere, eller når de allerede har lært dem, har de en tendens til at afbryde forbindelsen og virke distraherede.
  • De opfatter sanseindtryk mere intenst. Det vil sige, at deres sanser (syn, berøring, smag, lugt og hørelse) er meget mere udviklede. Derfor kan deres opmærksomhed være rettet mod andre ting, som for andre går ubemærket hen.
  • De bliver meget let distraheret. De har en hjerne, der er i stand til at opfatte alt til enhver tid, så nogle gange kan der opstå følelsesmæssig og sensorisk overbelastning. De er ikke særlig opmærksomme på trivielle ting og bearbejder mindre vigtige oplysninger langsommere. Deres hjerne har en tendens til at blive hurtigt træt, så det er meget almindeligt, at de ser ud til ikke at lytte.
  • De kan blive fejldiagnosticeret med ADHD (attention deficit hyperactivity disorder). Da de er meget vitale, energiske og rastløse børn eller lever med et behov for at lave mange aktiviteter samtidig, kan denne diagnose dukke op, selv om den i sidste ende bliver udelukket.
Et barn med mange arme

Meget intelligente børn har en tendens til at have en mere ustabil opmærksomhedsspændvidde end børn med gennemsnitlig intelligens. Derfor har de en tendens til at virke energiske og hyperaktive.

Intelligente børn bliver nemmere distraheret

Som du allerede har set, har de mest intelligente børn en tendens til at blive nemmere distraheret end børn med normal intelligens. Forklaringen er bl.a. baseret på antallet af neurale forbindelser, de har.

I modsætning til, hvad du måske tror, har børn med høje kognitive evner ofte visse vanskeligheder i skolen, da de er foran deres jævnaldrende. De keder sig hurtigt og får ikke noget til at motivere dem. De klarer sig heller ikke særlig godt socialt, da de ofte ikke tilpasser sig.

Hvis du har mistanke om, at dit barn har høje intellektuelle evner, anbefaler vi derfor, at du konsulterer en fagperson for at få bekræftet deres tilstand og hjælpe dem med at håndtere den.

Det kan interessere dig ...
Kommer børns intelligens fra deres mødre?
Børnenes Verden
Læs den på Børnenes Verden
Kommer børns intelligens fra deres mødre?

Spørger du nogensinde dig selv, hvordan dit barn er blevet så intelligent? Det er takket være dig! Læs mere om, hvad forskere siger om børns intell...



  • Kanai, R., Dong, M. Y., Bahrami, B., & Rees, G. (2011). Distractibility in daily life is reflected in the structure and function of human parietal cortex. Journal of Neuroscience, 31(18), 6620-6626.
  • Lobo, M. P. M. (2004). Niños inteligentes: guía para desarrollar sus talentos y altas capacidades. Palabra.
  • Domínguez Rodríguez, P., López Escribano, M. D. C., Alfaro Gandarillas, E., & Pérez Sánchez, L. F. (2000). Educar hijos inteligentes: superdotación, familia y escuela. Madrid: CCS, 2000.