5 handlinger til at fremme sproget hos børn
Kommunikation er essentielt i livet hos ethvert menneskeligt væsen. Derfor, vil det, at finde måder, hvorpå man kan hjælpe med at styrke tilegnelsen af sproget hos børn, bidrage til deres sociale og emotionelle udvikling.
Tale gør det muligt for os nemt at interagere med andre. Udviklingen af sproget, selv fra tiden, hvor babyen ligger i morens mave, er vigtig, når det kommer til at leve i samfundet med andre mennesker. Opdag 5 handlinger, der kan fremme tilegnelsen af sproget hos børn.
Tilegnelse af sproget hos børn
Mange mødre bekymrer sig, fordi deres børn ikke begynder at udtale ord, på samme tid som deres jævnaldrende. Tilegnelsen af sprog kan blive påvirket af mange forskellige årsager. Nogle af dem handler om børns sundhed. Mere specifikt, har det at gøre med, hvorvidt eller ej et barns nervesystem, høresans og taleapparat er udviklet korrekt.
De forhold, som børn har med de voksne, der er i deres liv, er også en indflydelsesrig faktor. Disse forhold skal bestå af tilstrækkelig stimulering, for at styrke kommunikation og motivation.
De skal facilitere interaktion og opfordre til imitation, som et læringsværktøj. Børn lærer at tale, i høj grad, ved at lytte til deres forældre, der taler.
Handlinger, der fremmer tilegnelsen af sproget hos børn
Fra 0 til 6 måneder
Tal med din baby, selv hvis han eller hun kun pludrer
Fra den tid, hvor babyer bliver født, bør vi tale til dem. Dette gælder endda, når vi tror, at de små ikke forstår, hvad vi siger, eller er i stand til at svare.
En af handlingerne, der fremmer tilegnelsen af sprog hos børn, er, at andre begynder at kommunikere med dem, fra tiden, hvor de er babyer.
Det er her, de begynder at relatere fonetik til objekter i deres omgivelser. Du kan fortælle små babyer korte historier, der opfordrer dem til at imitere mundbevægelser og de lyde, som historierne involverer.
Imiter lydende, som din baby laver
Når børn begynder at pludre og gurgle, opfordres forældre til at imitere disse lyde, mens de kigger deres barn i øjnene. På den måde, vil børn begynde at kommunikere verbalt.
Det faktum, at en voksen responderer med en handling, der minder om deres egen, hjælper babyer med at forstå, at de nåede deres mål med at blive forstået.
Fra 6 måneder og fremefter
Ansigtsmassage
At udføre milde massager i din babys ansigt vil stimulere musklerne, der er involveret i sprog. Dette inkluderer kinderne, øvre og nedre kæbe osv.
Og, det stimulerer ikke blot musklerne, det styrker båndet mellem forældre og babyer, gennem konstant kontakt.
Denne form for stimulation kan bruges til at gøre babyer velkendte med dele af deres ansigt, for at fremme ordforrådet. Ved at udpege disse dele, og nævne dem ved navn, vil det indgravere informationen i deres sind.
På samme tid, som du udfører massagen, kan du navngive hver del, tydeligt og langsomt. Ved at gøre dette, vil du også bidrage til udviklingen af deres sprog.
Vejrtrækningsøvelser
Aktiviteter, der involverer vejrtrækning, er en anden form for øvelse, der fremmer tilegnelsen af sproget hos børn.
Først, skal de små lære at skelne mellem at inhalere, ånde ud og puste. Dernæst, bevæger de sig videre til at blive i stand til at kontrollere intensitet, varighed og retning af disse handlinger, og de lærer at udtale lydene korrekt.
Blandt disse aktiviteter, som forældre kan bruge til at hjælpe deres børn med at udvikle deres sprogfærdigheder, er spil, der involverer bordtennisbolde.
Små børn skal puste til boldene, for at få dem til at rulle på en stabil overflade. I henhold til den styrke, der skal bruges, kan de eksperimentere med, hvordan boldene bevæger sig rundt, hvilken hastighed de bevæger sig ved, samt den retning, de bevæger sig i.
En anden sjov vejrtrækningsøvelse er at bruge musikinstrumenter, såsom fløjter og harmonikaer. Med disse, kan børn lære at kontrollere mængden af luft, de skal bruge til at puste, og, i henhold til intensitet, vil de høre lyden, de afgiver, såvel som dens varighed.
Støtte og et eksempel at følge
Når det kommer til hensigtsmæssig udvikling af sproget hos børn, så er det vigtigste, at finde de bedste eksempler og støtte fra de folk, der omgiver dem.
Vi er nødt til at lytte til børn med respekt, uden at afbryde dem, når de taler. Hvis de begår en fejl, bør vi altid rette dem tålmodigt, og uden at kritisere dem eller lave sjov.
Det er vigtigt, at vi undgår at tale om børns sproglige udvikling på negativ måde, når han eller hun er til stede.
Dette tenderer til at gøre tingene værre, da det kan få børnene til at respondere modsat af det, vi rent faktisk ønsker. Ydermere, kan det reducere deres selvværd.
Der er mange aktiviteter, der fremmer tilegnelsen af sproget hos børn. Dog, er det afgørende, at forældre tillader deres børn at udvikle sig i deres egen rytme, mens de bidrager med konstant støtte og stimulering.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Audiosocial.es. (2018). Adquisición del lenguaje: etapas – audiosocial.es. [online] Disponible en: https://www.audiosocial.es/es/2013/05/22/ninos-etapas-de-la-adquisicion-del-lenguaje/
- Navarro Pablo, M. (2003). Adquisición del lenguaje. El principio de la comunicación. Cauce, 26, 321-347. https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/13138/file_1.pdf?sequence=1
- Oléron, P. (1985). El niño y la adquisición del lenguaje. Ediciones Morata.
- Vila, I. (1991). Lingüística y adquisición del lenguaje. Anales de Psicología/Annals of Psychology, 7(2), 111-122. https://revistas.um.es/analesps/article/view/28361