Hvordan man fremmer dialog med små børn

Du kan fremme dialogen med dine små børn i hverdagen og dermed skabe et stærkt tillidsforhold. Udforsk nogle tips til at opnå det.

Bedømt og godkendt af psykolog Elena Sanz Martín.

Skrevet af Elena Sanz Martín

Sidste ændring: 21 december, 2022

Vi kan ikke forvente, at børn, der aldrig er blevet lyttet til, bliver åbne og udtryksfulde unge mennesker. Derfor vil vi gerne vise dig nogle tips til at fremme dialog med små børn, når de stadig er små.

Når børn når op i ungdomsårene, ønsker de fleste forældre, at de skal gøre dem til en del af deres liv og dele deres erfaringer, drømme og anekdoter med dem. Men for at dette kan ske, skal der etableres en god kommunikativ dynamik fra barndommen.

Det er ikke nogen nem opgave, da spædbørn ikke altid forvalter deres kommunikationsevner godt og måske har meget begrænsede interesser, der er forskellige fra vores. Desuden har forældrene ikke altid tid nok.

Så når dit barn begynder at tale med dig om en ny film, mens du forsøger at nå din aftale til tiden, så prøv at gøre en indsats for at bygge disse kommunikationsbroer med barnet.

Hvorfor er det vigtigt at fremme dialog med små børn?

Det kan virke, som om det ikke er særlig kritisk at tale med dit barn i småbørnsalderen. Det er jo trods alt efter puberteten, at de sandsynligvis har mest brug for råd og vejledning. Men du tager fejl, for de første leveår er grundlæggende i denne henseende.

Ved at fremme dialog med små børn hjælper man dem med at udvikle deres sprog, forbedre deres sociale færdigheder og styrke deres selvværd.

Ved at tale ofte med dig lærer de ikke kun nye ord og udtryk. De lærer også at respektere deres tur og at fungere i en samtale. Men frem for alt vokser de op med visheden om at føle sig værdsat og værdifuld for ældre personer.

Denne tidlige læring hjælper dit barn til at få succes senere på mange niveauer. Det skyldes, at karisma, selvtillid, selvsikkerhed, assertivitet og andre kommunikationsfærdigheder er afgørende i skolen, på arbejdspladsen og i det sociale miljø.

Lær at fremme dialog med små børn

Hvis du har fundet ud af, at du ikke lytter ordentligt til dit barn eller ikke kommunikerer nok med barnet, kan de følgende retningslinjer hjælpe dig med at vende denne situation.

Dialog er ikke ensbetydende med forhør

Forældre henvender sig ofte til deres børn med den ene hensigt at vide alt om deres hverdag. Hvordan gik det i skolen, hvilke karakterer fik de, hvad lavede de om eftermiddagen, hvordan kom de ud af det med deres klassekammerater osv.

Det er normalt at være interesseret i disse aspekter. Men hvis vi fokuserer samtalen på denne type spørgsmål, er det sandsynligt, at børnene vil kede sig og lukke af.

Det er langt mere positivt at vise en ægte interesse for at tale for at lære hinanden bedre at kende og styrke båndet mellem de to. Så lad være med bare at stille dem spørgsmål eller give dem foredrag. Begynd at lytte til dem og lade dem høre om dit liv også.

Giv dem tid nok

For at tale med dit barn behøver du ikke at lede efter særlige øjeblikke, der udelukkende er beregnet til det formål. I den forstand er hverdagssituationer ideelle til spontane samtaler, der er med til at skabe tillid og samvær.

Mens du laver aftensmad, eller når I sidder i bilen på vej til skole. Det kan være i supermarkedet eller på en gåtur ned ad gaden. Jo mere tid du bruger sammen med dit barn, jo lettere bliver det at finde muligheder for at tale sammen.

Interessér dig for barnets smag og hobbyer

Hvis du ønsker at forbedre kommunikationen med dit barn, skal du, i forlængelse af det første punkt, nærme dig barnet gennem barnets egen smag og interesser.

Måske når barnet fascineret taler med dig om dinosaurer, planeter eller en ny tegneserie i fjernsynet, vil du ikke føle nogen særlig interesse. Men det er en perfekt dør til at tale om et emne og styrke jeres bånd.

Vær opmærksom på børn, når de taler med dig om, hvad der motiverer dem. Prøv at dele disse hobbyer med dem. Stil dem spørgsmål, så de kan tale mere i dybden. På den måde vil de ikke blot føle sig hørt. Men samtalen vil også være så behagelig for dem, at de vil have lyst til at gentage den.

Opmuntr til hverdagssamtaler

Fra din side kan du også fremme disse øjeblikke med udveksling med dine egne forslag. Frokost- og middagstidspunkterne er ideelle til en familiesnak om dagligdags og trivielle ting. For eksempel for at huske den tur, I tog på i sidste uge, for at planlægge fodboldkampen i næste weekend eller for at kommentere på den sidste film, I så sammen.

I disse tilsyneladende banale samtaler kan der udvikles en gavnlig vane med at udveksle indtryk og meninger mellem forældre og børn.

Gør dem til en del af din hverdag

Ligesom du nyder at deltage i dit barns liv og kende deres hverdag, føler de sig også vigtige og værdsatte, når du inddrager dem i dine oplevelser.

Gå i gang og forklar, hvordan din dag er gået. Spørg om deres mening om en beslutning, du skal træffe. Eller fortæl dem, hvordan du har tilbragt tid med dine venner. Hvis dine børn ser, at du stoler på dem, vil de gøre det samme med dig.

Øv dig i at lytte aktivt. Døm og invalidér ikke

Afslutningsvis skal du være opmærksom på din holdning og dine reaktioner, når du taler med dit barn.

Sørg først og fremmest for, at de oplever, at du er opmærksom på dem. For at gøre dette skal du komme ned i deres højde. Du skal se dem i øjnene og fjerne andre distraktioner, f.eks. din mobiltelefon.

Samtidig skal du blot lytte til dem, før du dømmer, kritiserer eller retter på dit barns adfærd.

Vær opmærksom på fortællingen. Vær interesseret i deres følelser, deres motiver og deres meninger. Lad være med at nedtone deres problemer. Tilbyd i stedet forståelse og vejledning.

Når du fremmer dialog med små børn, investerer du i fremtiden

Som vi diskuterede i begyndelsen, er det at fremme dialog med små børn den bedste måde at sikre, at denne kommunikation fortsætter ind i ungdomsårene. Hvis du ønsker, at dine børn skal have tillid til dig, komme til dig og betragte dig som en reference i tilfælde af modgang, så begynd i dag at omsætte ovenstående anbefalinger til praksis.