7 fejl, når du laver lektier med dine børn

Inden du laver lektier med dine børn, er det en god idé at spørge dig selv, hvordan du har det. Vi fortæller dig mere i denne artikel.

Skrevet og kontrolleret af psykolog Maria Fátima Seppi Vinuales.

Sidste ændring: 01 marts, 2023

Når du sætter dig ned for at lave lektier med dine børn, kan du opleve blandede følelser. Der er glæden ved at dele denne fase med dem. Men også vanskelighederne ved at gennemføre opgaven uden at det ender med vrede eller ufærdige lektier. Læs videre for at lære om de hyppige fejl, du måske begår, når du laver lektier med dine børn.

7 fejl, du måske begår, når du laver lektier med dine børn

Nogle af de hyppigste fejl, når du laver lektier med dine børn, er følgende:

1. Løse opgaverne i stedet for at hjælpe

Måske forhindrer du dit barn i at lære noget ved at løse opgaverne for ham/hende. Måske med den gode hensigt at lade dem se, hvordan det gøres, eller for at blive hurtigere færdige.

At lave lektier er ikke begrænset til at løse en opgave. Det bringer også andre færdigheder i spil og giver en række andre fordele. F.eks. udvikling af selvstændighed, mulighed for at finde ud af, hvilken studie- og løsningsmetode der er bedst for dem, og styrkelse af deres selvværd og organiseringsevner.

2. At forsøge at få dem til at lave alle deres lektier på én gang

Nogle gange tror forældre, at det er bedre for deres børn at blive færdige og derefter have tid til at lege eller fortsætte med andre ting. Med denne iver tager det lang tid at lave lektier. Det giver ikke børnene en pause til at hvile sig.

Der er ingen tvivl om, at opmærksomhed, motivation og koncentration også er aktiveret i begrænsede tidsrum. Derfor er det bedre at lave blokke af opgaver. Så er der tid til lektier og tid til at hvile, genvinde energi og spise.

3. Manglende hensyntagen til omgivelserne

Nogle gange kan det ske, at du bliver forsinket med dit barn i en trafikprop, eller at strømmen går i hjemmet, og du er nødt til at lede efter et andet sted at løse deres opgaver. Dette bør dog være undtagelsen. Ideelt set bør dit barn have et sted, hvor der ikke er nogen distraktioner, og hvor de har alle de nødvendige ting til at lave deres lektier.

4. Overlade alt til tilfældighederne og til dit barn

Alt efter hvilket stadie det enkelte barn befinder sig i, skal du følge dem tættere. Vent ikke på, at de bliver inspireret og sætter sig ned for at lave deres lektier uden opfordring.

Især når de er yngre, er de mere tilbøjelige til at blive fristet til at lege i stedet for at lave deres lektier. Hvis du ikke minder dem om at gøre det, beder du dem om en forpligtelse, som de til tider ikke er i stand til at opretholde på grund af deres modenhed. Ansvarlighed og udholdenhed er også værdier, der læres og dyrkes gennem vaner.

5. At gøre flere ting på samme tid: Ting, der skal undgås, når du laver lektier med dine børn

I en verden, hvor multitasking er overvurderet, er det vigtigt at genvinde steder og tidspunkter, der er dedikeret til et enkelt formål. Dette gælder især for børn, som har brug for hjælp til at udvikle og styrke færdigheder som f.eks. at starte og afslutte en opgave, koncentration eller fokus.

6. Kritisere alting

En anden almindelig fejl er at kritisere børn. For eksempel for deres håndskrift, sjusk, fordi de stiller for mange spørgsmål, eller fordi de er for lang tid om at skrive. Det bedste du kan gøre, hvis du opdager, at der er aspekter, der skal forbedres, kan være at skabe en anden studietid, der udelukkende er dedikeret til øvelse.

Ved at kritisere dem for alt vil dit barn ende med at miste fokus og blive frustreret i et forsøg på at lave deres lektier og opfylde dine forventninger.

7. Dårlig omtale af lærerne, skolen og mængden af lektier

Du kan finde det svært at sætte dig ned for at lave lektier med dine børn. Du synes måske, at mængden af lektier er for stor, eller at instruktionerne ikke er klare. Du har måske endda ret. Men det er ikke nogen løsning at klage foran dine børn.

I denne henseende har du to muligheder: Du kan spørge dit barn, hvordan han/hun har det med skolen og aktiviteterne. Eller du kan tale med lærerne for at finde ud af mere om, hvad de sender med hjem. Det er vigtigt at skabe et godt skabe et godt studiemiljø for at kunne gennemføre aktiviteten.

Når du laver lektier med dine børn, er det en mulighed for at tilbringe tid sammen med dem

For mange familier ligner lektietiden en slagmark. Så det er vigtigt at udforme en strategi for at få dine børn til at sætte sig ned for at lave lektier. Derfor skal du koordinere skemaer, udskyde andre ting, føre dialog, opmuntre dit barn til ikke at blive frustreret. Du skal også ledsage ham/hende.

Det er ikke let, og endnu mindre i den tid, vi lever i, hvor skolen skal konkurrere med apps, spil og underholdning. Men som voksen kan du se det positive i det: Kend dit barn, få adgang til hans/hendes interesser og de emner, der optager ham/hende mest. Ledsag dit barn i opdagelsen af verden.

Det handler om at give plads og tid til at gøre lektier til en mulighed for at tilbringe tid sammen. Afslutningsvis er det også en god idé at tænke over, hvordan du selv har det, inden du sætter dig ned for at lave lektier med dine børn. Hvis I ikke har haft en god dag, er det bedst at vente, til I har det bedre, så I undgår skænderier.