Harvards hemmeligheder for at opdrage gode børn
Heldigvis er der mange bøger, folk og institutioner, der kan give en hånd. En af dem er det prestigefyldte Harvard University, som er hjemsted for nogle af verdens bedste akademikere.
Flere af disse eksperter har givet en række nyttige tips til at hjælpe forældre med at svare på disse almindelige spørgsmål og bekymringer.
At opdrage gode børn, ifølge eksperter
Der er tre drivkrafter for en god uddannelse: ansvar, respekt og empati. Opdragelsen af følelsesmæssigt sunde børn er udfordrende, men ikke umuligt.
Frem for alt skal børn føle sig elskede og respekterede af deres forældre. Dette er den adfærd, de senere kopierer og fremviser for dem omkring dem.
Lær dine børn at være taknemmelige
At være taknemmelig er en god måde at lære at værdsætte andre på. Det gør unge opmærksomme på, hvor heldige de skal være af at være omringet af mennesker, der elsker og plejer dem.
Lær dine børn at være taknemmelige for enkle ting, som deres forældre gør for dem, som at lave deres morgenmad hver dag.
Tak er et universelt begreb, der forbedrer kommunikationen og skaber god atmosfære. Desuden er børn, der er taknemmelige, ifølge flere undersøgelser sundere end dem, der ikke er.
Familieværdier: respekt og forståelse
Et barn bør være helt klar om de værdier, de lærer hjemme. Disse vil påvirke deres fremtidige beslutninger på forskellige områder af deres liv, som i skole og med deres venner.
Vores nøgleværdier er meget vigtige, og børn bør vide det frem for alt. De skal respektere andre og behandle dem med høflighed. Det er vigtig, at de ved, hvordan man står op for sig selv i en uretfærdig situation, men også hvordan man kan tilgive.
Brug så meget tid som muligt med dine børn
I dag har forældre meget lidt tid til at opdrage deres børn. Arbejdet tager mange timer af dagen, når vi kommer hjem, er det eneste, vi vil gøre, at slappe af.
Sørg for sætte tid af til dine børn. Dette er en vigtig del af at opdrage gode børn. For eksempel kan du prøve at holde en dag om ugen fri til dem.
Opmuntr dem til at stole på dig og vise dem, at de betyder noget for dig. Børn vil hellere have kærlighed af deres forældre end noget legetøj.
Lær dem at være medfølende
Et træk ved gode mennesker er medfølelse. Lær dem at se ud over had og vrede. Andre mennesker kan lave fejl – og det kan vi også.
Derudover bør de lære at beskytte de svag. Et godt barn er medfølende, men tillader ikke andre at forvirre dem eller dem, de elsker.
Vi har alle værdier, og ingen fortjener at blive grinet af eller ydmyget.
Børn er verdens mest værdifulde ressource og dets bedste håb for fremtiden.
-John Fitzgerald Kennedy-
Børn bør tage ansvar for deres handlinger
Lær dine børn at være ansvarlige. Alle de beslutningen de laver, både gode og dårlige, er deres alene. De skal være opmærksomme på de konsekvenser, deres handlinger kan have.
Opmuntr dem til at være modige og at udtrykke deres meninger uden frygt, men altid med respekt. Tal med dem om betydningen af moral, etik og værdighed. En dag vil de takke dig for det.
Sund følelsesmæssig kontrol
At udtrykke vores følelser er positivt og dine børn skal vide det. Mange forældre anser det for at være et tegn på svaghed, men det er ikke korrekt.
En del af at opdrage gode børn er, at opmuntre dem til at være sig selv og udtrykke hvordan de føler. Gennem deres liv vil de gennemgå mange ændringer, ikke alle er gode.
Vi kan ikke beskytte vores børn, mod ethvert tillbageslag de oplever. Men vi kan lære dem at komme op og forsætte.
At lære at håndtere negative følelser er en vanskelig proces, men med gode forældres hjælp kan de imødegå det.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- National Scientific Council on the Developing Child (2004). Children’s emotional development is built into the architecture of their brains. Working Paper, 2. Recuperado el 15 febrero 2010, de: https://developingchild.harvard.edu/science/national-scientific-council-on-the-developing-child/
- Rustoyburu, C. (2012). Los consejos sobre crianza del Dr. Bonanfant: pediatría, psicoanálisis y escuela nueva (Buenos Aires, fines de la década de 1930). http://rephip.unr.edu.ar/handle/2133/2589
- Castro, P. J., Van der Veer, R., Burgos-Troncoso, G., Meneses-Pizarro, L., Pumarino-Cuevas, N., & Tello-Viorklumds, C. (2013). Teorías subjetivas en libros latinoamericanos de crianza, acerca de la educación emocional. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 11(2), 703-718. https://www.redalyc.org/pdf/773/77329818018.pdf
- Raspi, E. M. (2005). Prácticas, normas y consejos para la buena crianza de un hijo. Montpellier, 1283-1285. Revista Escuela de Historia, 1(4), 0. https://www.redalyc.org/pdf/638/63810413.pdf