Opdragelse med trusler. Hvorfor det er forkert
Opdragelse med trusler er en fejltagelse. Trusler går sammen med frygt og, at bruge frygt til at opdrage giver et dårligt eksempel.
“Hvis du ikke samler det legetøj op lige nu, vil jeg aldrig mere købe legetøj til dig igen.” Trusler som denne, er almindelige måder at få børn til, at gøre som vi vil have det.
I denne artikel vil vi se på, hvorfor denne form for opdragelse er skadende, og hvordan du kan undgå den.
Virkningen af trusler på børn
Mange forældre bruger trusler til, at opdrage deres børn. Problemet med det er, at børn hurtigt opdager når forældre ikke holder hvad de lover – eller ikke gør alvor af truslerne.
Mange trusler er urealistiske. Det ville være svært, eller umuligt at gøre fuld alvor af dem. Tomme trusler kan få børn til, at miste respekt for deres forældres autoritet.
I stedet for, at falde i den fælde, bør forældre udvikle andre børnepasnings strategier. De bedste er dem der får dig til at forstå hvordan dit barns hjerne tænker.
Disse strategier vil hjælpe med, at opdrage dit barn effektivt uden at ty til tomme trusler.
På samme måde ved, at undgå brugen af trusler vil dit barn se dig som positiv og venlig, i stedet for som en negativ og sur forælder.
Hvorfor opdragelse med trusler er forkert
At bruge børnepasnings teknikker, der bruger frygt for at få en bestemt adfærd er en stor fejltagelse. På længere sigt kan brugen af trusler endda være kontraproduktiv. Her er hvorfor:
- Trusler skaber en atmosfære af usikkerhed og mistillid i familien.
- Det er en autoritær forælder form, som går imod moderne teorier om læring.
- Forældre der bruger trusler replikerer vold i hjemmet.
- Uoverensstemmelser af hvad forældrene siger, og hvad de gør.
De alvorlige konsekvenser af opdragelse med trusler
Trusler er ikke et godt værktøj til opdragelse af børn. Selvom det kan virke som tomme ord, er det stadig en klar demonstration af psykologisk vold.
Nogle gange er trusler efterfulgt af råberi, som kan skade børns opførsel og psykiske velvære.
Blandt konsekvenserne af overbrug af trusler:
- Børn vil ikke tage ansvar for deres opførsel. De vil reagere på truslerne, men blot for ikke at blive straffet eller miste en belønning.
- Forældre bliver mindre troværdig for børnene. Det er fordi, at det er i øjeblikket hvor de er sure, at der kommer trusler som er umulige at realisere.
- Børn mister tilliden til sig selv. Når forældrene laver trusler, vil børnene begynde at frygte deres reaktioner, og stopper deres udvikling af egne kriterier og selvkontrol.
- Børn lider af stress, hvilket ikke er til gavn for deres følelsesmæssige udvikling.
Trusler viser blot, at forældre har mangel på måden at opdrage deres børn på.
3 effektive opdragelses løsninger
For at forældre har autoritet for børnene, er det nødvendigt at hvad de siger er klart og tydeligt med hvad de egentlig gør.
- Brug ikke drastiske konsekvenser. De vil ikke være effektive. Dit barn ved, at du ikke vil kunne følge dem.
- Aldrig lov noget, du ved du ikke kan holde.
- Hold din løfter, om de er negative eller positive.
Sådan opdrager du dine børn uden trusler
Når forældre bruger trusler til, at forme sit barns opførsel viser det blot, at de mangler ressourcer til, at opdrage deres børn. Denne form for opdragelse, er et tegn på problemer med at sætte grænser, samt en svag familieforbindelse.
Med det i tankerne, bør du undgå almindelige, men dårlige opdragelses teknikker.
- Skælde ud
- Manipulation og afpresning
- Verbale eller fysiske overgreb
- Overbrug af belønninger og straf
Du kan i stedet lære dit barn, at det er normalt at lave fejl. Hjælp dem til, at lære af deres fejl samt rette deres fejl. Vis dem, at ingen bummert er stor nok til at du ikke længere elsker dem.
Det betyder ikke, at du ikke skal lære dit barn diciplin. Opdragelse med trusler er en fejltagelse, der giver negative konsekvenser på kort og langt sigt.
Forstå dit barn, og hjælp dem med at gøre det bedste de kan, fordi de vil, og ikke fordi de er bange for hvad der ellers kan ske.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Ballenato, G. (2007). Educar sin gritar: Padres e hijos:¿ convivencia o supervivencia?. La Esfera de los Libros.
- Torres, A., Suárez, A., & Rodrigo, M. J. (2014). Educar en Positivo: Primeros resultados y retos de futuro. Revista Iberoamericana de Sistemas, Cibernética e Informática, 11(2), 1-13. http://www.iiisci.org/journal/CV$/risci/pdfs/AI001AI14.pdf
- Peressón, M. (2006). Educar en positivo. Sophia, Colección de Filosofía de la Educación, (1), 234-271. https://www.redalyc.org/pdf/4418/441846111005.pdf