Udviklingen af modenhed hos børn
Udviklingen af modenhed kommer i en række af stadier. Læs denne artikel, så du kan lære mere om dem. På den måde, kan du ledsage dit barn gennem processen.
Stadierne i udviklingen af modenhed og emotionel fremgang hos børn har deres eget sæt af karaktertræk. De tillader, gradvist, børn at opnå stabilitet gennem vækst.
Den vej, der fører et barn fra komplet afhængighed til uafhængighed (både fysisk og psykisk), er en lang en af slagsen. Ydermere, kræver den støtte af forældre. Det er vigtigt at kende til stadierne i udviklingen af modenhed, så man kan opdage enhver anormalitet.
Hvad er stadierne i udviklingen af modenhed?
Når man vurderer et barns udvikling, kan man ikke generalisere og tale om det “normale” og det patologisk eksklusive. Sundhed er ikke kun defineret som fraværelse af sygdom, men som et stadie af velvære, både fysisk og psykisk. Dette stadie påvirkes af barnets specifikke sociale og familiemæssige miljø.
Det er derfor, man altid skal anse individet som en helhed, før man fremsætter en diagnose. Børns udvikling er en kompleks proces, der inkluderer adskillige dele:
- Tilegnelse af adaptive og instrumentale funktioner. Disse opdeles i fire områder:
- Psykomotorik
- Intelligens
- Sprog
- Socialisering
- Emotionel udvikling. Dette er struktureringen af børns psykiske apparat. Det gør det muligt for børn at opnå psykisk og emotionel uafhængighed fra deres forældre, og at opnå deres egen identitet efter ungdomsårene.
Disse processer relaterer sig til og påvirker hinanden, men de er ikke lineære. Børn vil opleve fremskridt og tilbagegang, og de opretholder ikke det samme tempo, når det kommer til fremgang.
For at differentiere mellem det normale og det patologiske, er det nødvendigt at overveje adskillige faktorer:
- Den kronologiske alder hos barnet
- Barnets nuværende udviklingsstadie
- Den psykiske struktur, der er opnået
- Typen af bånd, der er etableret til barnets forældre
Stadierne i udviklingen af modenhed
Op til 15-18 måneder
Nyfødte er fuldstændig afhængige af deres mor, både fysisk og psykisk. De er totalt hjælpeløse over for al stimuli i verden, og det er moren, gennem båndet mellem mor og barn, der skal organisere disse sensationer.
En babys reaktion på enhver stimuli er somatisk (gråd, spark), og det vil gøre det muligt for moren at respondere på babyens behov, mens det styrker relationen. I dette stadie af udviklingen af modenhed, skelner babyen ikke mellem sig selv og moren.
Som barnets mentale funktioner udvikler sig, vil han eller hun begynde at differentiere andre folk. Når barnet er omkring 8 måneder, vil han eller hun begynde at kunne differentiere sin mor og andre tætte familiemedlemmer fra fremmede.
Symbiosen mellem mor og barn vil eventuelt forsvinde, hvilket baner vej for andre relationer, da moren er babyens første, essentielle kærlighedsobjekt. Gennem denne tid, vil morens fravær være en pine for barnet.
Dette stadie har to fundamentale milepæle:
- Tilegnelse af sprog
- Kravl
Babyen kan spørge efter navne og ting, og også bevæge sig selvstændigt rundt i sit miljø, uden hjælp fra en voksen.
Morens respons på disse fremskridt er afgørende, da det kan opfordre babyen til at blive ved med at jagte sin nysgerrighed eller begrænse babyen gennem frygt for mulige risici og farer.
Gennem dette stadie, bliver dag-nat-søvnskemaet etableret, såvel som indtaget af faste fødevarer.
Udviklingen mellem 2 og 3-års-alderen
Denne periode er karakteriseret ved signifikant, psykisk aktivitet, hvilket reflekteres i en ændring i barnets attitude og adfærd. Sphincterkontrollen begynder, og den opnåes når barnet er neurologisk modent.
Symbolsk leg begynder også med evnen til at forestille sig muligheder. I dette stadie, ønsker børn at gøre mere på egen hånd. Hver gang de opnår noget, forstærker det deres følelse af autonomi.
Denne periode markeres også, når børn begynder at tilegne sig en sans for regler. Disse regler præsenteres af forældrene, der forbyder visse handlinger, i henhold til barnets øgede motoriske færdigheder. Det er her, de første opfattelser af rigtigt og forkert opstår.
Når børn står over for de første frustrationer, i henhold til ikke at få det, de ønsker, begynder de at have raserianfald og udvise stædighed. Dette er den famøse “nej”-fase.
Udviklingen mellem 4 og 5 år
Dette stadie er karakteriseret ved passagen fra dobbelte til triangulære forhold. Børns psykiske apparat er allerede mere struktureret, hvilket gør det muligt for dem at indse forholdet mellem forældrene.
Desuden, anser de ikke længere dem selv for at være universets midtpunkt. Fra dette punkt, går relationen fra at være barn-mor og barn-far til barn-mor-far.
Dette faktum er essentielt for deres udvikling, da børn ikke længere vil anse dem selv for at være nødvendige for deres forældres velvære. Det vil gøre det muligt for børnene at begynde deres socialisering.
Gennem dette stadie, finder internaliseringen af seksuel differentiering også sted. De anatomiske, seksuelle forskelle bliver inkorporeret i psyken.
Det er vigtigt, at børn ikke fokuserer på den stereotype adfærd, der opstår i dette stadie, en respons til idéen omkring kønsroller.
Dette stadie indebærer også de første spørgsmål omkring seksualitet (“hvor babyer kommer fra”, eksempelvis), såvel som de første fremfærd i henhold til masturbation.
Disse handlinger er normale. Du er simpelt nødt til at forklare dine børn, hvornår og hvor, de kan finde sted. Du bør også respondere til deres spørgsmål i overensstemmelse med sandheden.
Latensperiode: 6-10-års-alderen
Dette stadie er karakteriseret ved socialisering og skoleliv. Forældre skal tolerere og opfordre deres børn til sociale relationer, og tillade dem at lave ting med deres jævnaldrene.
Venner bliver essentielle, og de gør det muligt for et barns identitet og personlighed at grundfæste sig. Børn bliver sensitive og jaloux omkring deres privatliv, og deres fortrolige vil være deres venner, ikke deres forældre. Denne ændring bør ikke opfattes som en mangel på tillid, men som et tegn på deres voksende selvstændighed.
Dette er også en periode med konkrete handlinger. De begynder at kunne håndtere rumlige, tidsmæssige og talmæssige koncepter, hvilket gør det muligt for deres uddannelse at skride frem. Dette er en af de vigtigste milepæle i dette særlige stadie.
Pubertet og ungdomsårene: 11 til 18
Gennem dette stadie, er der mange fysiske og psykologiske ændringer, der finder sted. Kroppen ændrer sig og vokser, og de primære og sekundære kønskarakteristika udvikler sig. Enden på barndommen kommer, og dette kan føre til en periode med sorg.
Unge kan opleve en identitetskrise, da de føler en følelse af utilfredshed. De kan søge tilflugt hos deres gruppe af venner og også gøre oprør med værdierne i den voksne verden.
Dette er også, hvor de første romantiske og seksuelle forhold opstår, hvilket indebærer alle konsekvenserne hos den voksne seksualitet.
Afsluttende tanker omkring udviklingen af modenhed
Børn er individer i konstant udvikling. Det er essentielt, at forældre har al den information, de har brug for, for at bidrage med støtte gennem ethvert af stadierne i denne udviklingsproces.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Escudero, C. (2012). Las etapas del desarrollo madurativo. Form Act Pediatr Aten Prim. 2012; 5(2): 65-72.