Aktiviteter til at lære børn gode manerer

Gennem leg, det vigtigste værktøj til undervisning og uddannelse af børn, kan vi introducere dem til høflighedens regler og adfærd. Lær mere om, hvordan du lærer gode manerer til børn.
Aktiviteter til at lære børn gode manerer
María Matilde

Skrevet og kontrolleret af pædagog María Matilde.

Sidste ændring: 21 december, 2022

At kende og følge regler om høflighed og gode manerer giver folk mulighed for at mødes med andre i forskellige sammenhænge og situationer. Derfor er det vigtigt at lære børn gode manerer ved at give dem værktøjer. Når de vokser op, kan de dermed opføre sig bedre i forskellige miljøer.

Når alt kommer til alt, fortæller gode manerer dig ikke meget om en person? Ofte kan de gøre en verden til forskel, når det kommer til arbejde, studier og sociale begivenheder. Så med det i tankerne vil vi i denne artikel fortælle dig, hvordan du kan lære børn gode manerer.

Hvad er gode manerer?

God manerer refererer til regler og normer i ethvert samfund. De er en måde at vise uddannelse og respekt over for andre mennesker.

Derfor giver gode manerer os mulighed for at forholde os til og forbedre sameksistens med mennesker gennem holdninger eller adfærd som at hilse korrekt, sige tak, be om og undskyld, tilbyde hjælp, være høflig og samarbejde med andre.

Som vi har sagt, varierer gode manerer for hvert samfund. Det har meget at gøre med kultur og skikke. Desuden har de også ændret sig og udviklet sig over tid i henhold til historiske omstændigheder.

For at lære børn gode manerer skal vi derfor også hjælpe dem med at forstå, at de ikke er ens overalt, under alle omstændigheder eller med alle mennesker.

En far, der drikker kaffe med sin søn

Det, der imidlertid er uomtvisteligt, er, at høflighed og god manerer er vigtige for at opbygge relationer til andre. Og det er vigtigt, at vi lærer gode manerer både i familien og i skolemiljøet, fordi de er måder at vise hensyn og påskønnelse til andre mennesker. Og fordi de derudover hjælper folk med at gøre et godt indtryk i enhver situation, både formelle og uformelle.

“Gode manerer er menneskehedens blomst. Den, der ikke er høflig nok, er ikke menneskelig nok.”

-Petrus Jacobus Joubert-

Kan vi lære børn gode manerer ved at lege?

Svaret på dette spørgsmål er ja! Som med alt, hvad der læres til små børn, så er det meget mere effektivt, hvis det er gennem leg. For børn er leg en meget god didaktisk strategi og har en grundlæggende værdi som læringsværktøj.

Gennem leg kan børn lære regler for høflighed og venlighed og dermed udvikle og internalisere vanen med at handle og opføre sig med gode manerer.

Derfor vil vi foreslå flere sjove aktiviteter, der kan bruges både hjemme og i skolen, så de små børn lidt efter lidt kan lære nogle grundlæggende regler for høflighed.

Snack-spil til at lære børn gode manerer

En god idé er, at forældrene organiserer en eftermiddag med venner og udnytter denne mulighed for at lave en lækker snack, hvor målet er at lære at spise korrekt.

På denne måde kan alle de små gæster nyde en lækker kage og en chokolade- eller vaniljemilkshake, så længe de overholder følgende regler:

  • Hvil ikke albuerne på bordet, mens du spiser. Bliv siddende med ryggen ret.
  • Tyg hver bid godt. Spis med lukket mund. Tal ikke med munden fuld af mad.
  • Tag din serviet og læg den på dit skød. Brug den flere gange i løbet af måltidet til at tørre både mund og hænder.
  • Tal med de andre børn på en rolig måde uden at råbe eller afbryde andre.

Vendespil

En interessant aktivitet er at lave kort med billeder af børn med gode og dårlige manerer eller med sætninger om gode og dårlige manerer. Og uddel samtidig også kort med tal, som vil være dem, der vil give børnene tur til at tale.

Derfor skal de i henhold til det nummer, der er tilfældigt tildelt hvert barn, tale om, hvad de ser, eller hvad de læser på kortet.

Idéen er, at børn gennem denne aktivitet kan udtrykke deres meninger og tale om gode manerer og også udvise tålmodighed og respekt for hinanden, mens de venter på deres egen tur til at tale.

Sjove historier til at lære børn gode manerer

Den pædagogiske værdi af historier i undervisningen af børn er uomtvistelig. Med en historie lærer børn værdier. De lærer om deres følelser, om verden, dyr og natur. De kan også lære om manerer.

I denne forstand kan valg af historier, der handler om at bruge gode manerer, være en vidunderlig måde for børn at lære dem på.

At lære børn gode manerer gennem sang og dans

En aktivitet, hvis formål er at kombinere musik og rytme med sætninger om gode manerer, kan være en sjov leg for børn. De lærer ikke kun om gode manerer. De udvikler også deres hukommelse og musikalske færdigheder.

Børn kan for eksempel inviteres til “rap” som: ” Hvor er det fedt at sige be om og tak hver dag ” eller andre sætninger, som I kan finde på sammen.

Et tegneseriebillede af en lille pige, der giver sin plads til en gravid kvinde i bussen

Dukker med gode manerer

Som det sidste er noget, som børn kan lide meget, at lege med dukker. Hvis de er karakterer, de kender og elsker, så er det endnu bedre.

Så både i skolen og derhjemme kan du lave nogle charmerende venner af gammelt tøj og genbrugsmaterialer. Du kan skabe historier omkring superhelte, der kæmper for gode manerer alle mulige steder. Du kan f.eks. lave følgende scener:

  • En bus, der har til opgave at forklare og overbevise yngre mennesker om at give deres pladser til ældre mennesker og gravide. Eller mennesker med handicap.
  • På gaden, parker og skoler med det formål at minde alle om ikke at smide skrald, men at lede efter skraldespande til at smide deres affald.

Vi håber, at du snart vil prøvde disse aktiviteter for at lære børn gode manerer. Du vil have det sjovt, mens de lærer!


Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.



Denne tekst er kun til informationsformål og erstatter ikke konsultation med en professionel. Hvis du er i tvivl, så konsulter din specialist.