Forfatterbørn: 12 strategier til at motivere dem
Forfatterbørn viser en meget stor interesse i at læse meget tidligt. Det er her de finder grundlaget for at begynde at udvikle deres egne fortællinger. Af denne grund er et af de vigtigste tips for at motivere deres skrivning at tilskynde en kærlighed til litteratur.
“Drenge og piger, der er under 6 år gamle, laver ridser og mange linjer for at efterligne skriften af de voksne. Dette og illustrationer, som de mange gange ‘læser’ for voksne, som om de var en tekst, svarer til udviklingsstadier, hvor drenge og piger ændrer deres sproglige begreber.”
Vi ved, at små børn har en uudtømmelig kilde til ideer og anekdoter, som de trækker ud af deres fantasi. Dette er nøjagtigt det råmateriale, der skal drages fordel af for at udvikle en kapacitet til at fange ideer på papir.
Nedenfor finder du et par nyttige anbefalinger, så du kan ledsage dine forfatterbørn i deres kreative processer.
Hvordan stimulerer du forfatterbørn til at udvikle deres evner?
1. Giv dem forskellige materialer
Vælg blyanter med forskellige former og farver, smukt papir med forskellige strukturer, tuscher og tavler. Så let som denne strategi lyder, er det et eksempel på, hvad vi kan gøre for at hjælpe med at motivere små forfattere.
2. Skab et rum der er fri for distraktioner
Dette giver børnene mulighed for at koncentrere sig 100%, så de kan høre deres egne ideer, når de opstår.
3. Hjælp med at øge ordforrådet hos forfatterbørn
Børn har brug for enkle og direkte instruktioner i deres tidlige år. Efterhånden som de begynder at vokse, kan du begynde at bruge mere sofistikerede udtryk til at kommunikere med dem.
Brug f.eks. Synonymer og nye ord, når du taler med dem. Det vil det give dem flere værktøjer til at udtrykke deres ideer.
4. Brug skrivning i andre fagområder
Beskriv matematiske problemer eller naturvidenskabelige hjemmearbejde ved hjælp af ord. Dette vil hjælpe dem med at se, at alt kan skrives. Derudover kan forfatterbørn også øve sig ved at bruge en dagbog, hvor de fortæller om deres daglige oplevelser.
5. Bed børnene om at bruge skrivning i deres daglige liv
Bed dem om at sende små notater til venner og familie. Bed dem også om at hjælpe med at skrive indkøbslisten eller sende en e-mail. Således vil barnet forstå, at skrivning er en vigtig og nødvendig færdighed.
6. Lær forfatterbørn at nyde forskellige typer tekster
Vis dem magasiner, tegneserier, historiebøger, artikler og hieroglyffer. Frem for alt hjælper ikke-konventionelle former for skrivning børnene med at se værdien i kommunikation og universaliteten i sproget.
7. Del deres værker med familien
Dedikere en aften hver måned til at have en åben mic-session. Forældre og børn kan læse og dele noget, de har skrevet ved denne månedlige begivenhed.
8. Tag børnenes interesser i betragtning
Hvis dit barn kan lide sport, så lad dem læse og skrive om sin foretrukne fodbold- eller tennisspiller. På den anden side, hvis de kan lide musik, så læg op til at de kan komponere strofer af en sang.
9. Udsæt forfatterbørn for klassiske værker på en sjov måde.
Vi har altid set Don Quijote eller Odysseen som tunge bøger, der er svære at forstå. Der er dog nu versioner til børn, der hjælper dem med at få adgang til disse traditionelle værker på en meget mere børnevenlig måde.
10. Stimuler kreativiteten mere end perfektion og teknik.
Især i de første faser af skrivning er ideen vigtigere end den sproglige form af budskabet.
11. Find en måde at fremvise noget af dit barn har arbejdet med.
Det kan være i skoleavisen eller på køleskabsdøren derhjemme, for eksempel er børn glade for at vide, at andre læser, hvad de skriver. Først skal du give dem sikkerheden til at skrive og først senere rette grammatiske fejl og syntaksfejl.
12. Spil ordspil
Lav ord, der ikke findes, og opfind fiktive situationer. Bed derefter børnene om at give en reaktion eller uddybe dine eksempler. Til sidst skal du validere deres bidrag og ideer og prise deres kreativitet.
Afslutningsvis har forfatterbørn brug for hjælp og motivation til fuldt ud at udvikle deres færdigheder. Bliv involveret i denne proces og hjælp dem med at opbygge den meget vigtige vane at skrive i det daglige og det akademiske liv.
Hvis du hjælper med at skrive i en sjov aktivitet for de små, føles det ikke som en kedelig forpligtelse for dem i fremtiden.
Alle citerede kilder blev grundigt gennemgået af vores team for at sikre deres kvalitet, pålidelighed, aktualitet og validitet. Bibliografien i denne artikel blev betragtet som pålidelig og af akademisk eller videnskabelig nøjagtighed.
- Miras, M. (2000) La escritura reflexiva. Aprender a escribir y aprender acerca de lo que se escribe.
Infancia y aprendizaje, n. 89, 65-80. - The National Curriculum. (2010). What your child will learn. The new approach will focus on
providing students with the necessary writing skills. The Courier Mail.
