5 spil og aktiviteter til at stimulere lateraliteten hos børn

Spil og aktiviteter er grundlæggende for at stimulere børns lateralitet og for at arbejde med andre fysiske evner. Få mere at vide her.

Bedømt og godkendt af specialist i sport Andrés Felipe Cardona Lenis.

Skrevet af Andrés Felipe Cardona Lenis

Sidste ændring: 21 december, 2022

Planlægning af spil og aktiviteter er en af de bedste muligheder for at stimulere lateraliteten hos børn, især hvis de er underholdende forslag.

Det er vigtigt at fremhæve vigtigheden af at arbejde med forskellige fysiske evner, især i følsomme faser som barndommen. I denne periode skal de små lære at forholde sig til deres omgivelser og begynde at genkende nogle abstrakte begreber, såsom dem, der er knyttet til rumlig placering.

På baggrund af ovenstående vil vi lære dig nogle øvelser til at stimulere lateraliteten hos børn. Alle skal overvåges ordentligt. Lad os se på det!

Spil og aktiviteter til at stimulere lateraliteten

Spil og aktiviteter til stimulering af denne evne hos børn skal være velplanlagt med hensyn til varighed, nødvendige materialer og det sted, hvor de skal udføres.

Derfor er arbejdet som forældre fokuseret på at kende og forstå hver enkelt aktivitet. Selv om den udføres af en lærer eller instruktør, er det forældrenes opgave at forstå og overvåge den.

Tag nu vores anbefalinger til efterretning.

Lateralitetsbegrebet er en afgørende fysisk evne, som gør det muligt for os at forholde os bedre til omgivelserne omkring os. Derfor bør det opmuntres fra barnsben.

1. “Æble eller banan”

Spillet “æble eller banan” kan opkaldes efter enhver anden frugt, det hele afhænger af din fantasi eller det valg, du træffer. Ud over navnet kræver denne aktivitet koncentration samt grundlæggende viden af de deltagende børn.

Æblet repræsenterer venstre arm, mens bananen repræsenterer højre arm. Når du nævner nogle af frugterne, skal børnene løfte den tilsvarende arm.

Du siger f.eks. “æble”, og straks løfter børnene deres venstre arm. Ethvert barn, der begår en fejl, skal udføre en opgave, som de andre børn har tildelt.

2. Sortering af dyr til at stimulere lateraliteten

Normalt er aktiviteter til sortering af dyr baseret på arternes biologiske eller fysiske karakteristika. Men i denne leg tager sorteringen kun hensyn til ansigtets placering og blikkets retning.

For at udføre klassificeringen skal børnene tegne en lodret linje på et blankt stykke papir: På venstre side skriver de ordet “venstre” og det samme på højre side.

Når denne opdeling er lavet, vil hvert barn blive tildelt nogle dyr, der kun viser én side af ansigtet, som er rettet mod højre eller venstre. Målet for børnene vil være at klassificere hvert dyr i henhold til ansigtets retning.

3. Vice versa

Legen “vice versa” anbefales til større børn eller til dem, der har let ved at forstå begrebet lateralitet.

For at gennemføre den samler man en gruppe børn (mindst 5), som fordeler sig tilfældigt rundt omkring på stedet, mens alle kigger i retning af lederen. I dette tilfælde kan du være leder af legen.

Du kan derefter lede legen på forskellige måder. Den første vil være mundtlig, og du siger altså til dem, at de skal række deres højre hånd op, og de skal række deres venstre hånd op. Du kan også give dem omvendte ordrer, som så skal udføres på den modsatte måde.

Den anden mulighed for at lede spillet er den visuelle måde. I dette tilfælde skal du udføre bevægelser, der er relateret til lateraliteten, og børnene skal imitere det modsatte.

Fordelene ved denne leg er ikke begrænset til at stimulere lateraliteten, men også reaktionskapacitet, opmærksomhed og koordination.

4. Kast med den modsatte hånd for at stimulere lateraliteten

Aktiviteter med at kaste fremmer forskellige fysiske evner hos børn, herunder lateralitet. I dette tilfælde er målet baseret på at foretage forskellige kast med begge hænder, en bold ad gangen.

For at gennemføre det skal du finde bolde af en størrelse, der passer til børnenes hænder, så de ikke har svært ved at gribe dem. Placér derefter børnene i en afstand på ca. 1 til 2 meter fra en kurv.

Aktiviteten består i at kaste boldene og lægge dem i kurven, først med højre hånd og derefter med venstre.

Når bolden er i luften, skal du opfordre børnene til at vælge at slå med den ene eller den anden hånd og skiftevis slå med den ene eller den anden hånd i en bestemt rækkefølge.

5. Kast med sko

Stimulering af lateraliteten bør ikke kun fokusere på de øvre ekstremiteter. Benene og fødderne bør også stimuleres.

Til dette formål foreslår vi en leg kaldet “skokast”, som udføres med fødderne.

Det eneste, man behøver, er børnenes sædvanlige fodtøj. Hver enkelt barn skal sparke den højre sko med højre fod, indtil den ryger bagover. Derefter gør de det samme med den venstre fod.

Spil og aktiviteter til at stimulere lateraliteten, brug fantasien

Fantasien er det vigtigste redskab, når man planlægger spil og aktiviteter, også med henblik på at stimulere lateraliteten. Målet er at fange børnenes opmærksomhed samt konstant at motivere dem til at arbejde med denne evne.

Ideelt set bør du også deltage i aktiviteten og ikke kun overvåge eller vejlede. På den måde bliver du en bedre rollemodel.